Introducción

• Los ambientes virtuales de aprendizaje están contrarrestando muchos paradigmas educativos como respuesta a una tendencia universal que privilegia el trabajo en equipo.
• Centro de muchas críticas, el trabajo en grupo está en mora de cederle el puesto al trabajo en equipo, más cercano a los modelos virtuales que rescatan la colaboración y la interdependencia positiva para lograr un objetivo común de aprendizaje.
• Esta ponencia exalta el valor del trabajo en equipo en un enfoque pedagógico centrado en la autonomía, la interdisciplinariedad y la colaboración, entre otros. Ejemplos reales.