Es una propuesta que nace con miras a superar cada día los resultados académicos de los estudiantes de la Básica Primaria, proyectándose a obtener puntajes muy satisfactorios en la Prueba Saber y por ende mejorar la calidad educativa de la institución, mediante la conformación de grupos de trabajo pedagógico que generen cambios y trasformaciones para óptimizar y unificar los resultados del proceso educativo en cuanto a la articulación de contenidos, estratégias metodológicas y procesos evaluativos encaminados a fortalecer las competencias de análisis, interpretación y argumentación basados en los fundamentos del aprendizaje significativo.