Se trata de una experiencia evaluativa acorde al contexto sociocultural orientada al desarrollo de las competencias básicas, comunicativas, ciudadana, propias e interculturales, mediante la implementación de estrategias pedagógicas basadas en el contexto y el aprovechamiento de los recursos que ofrece el medio y la cultura propia; caracterizándose por ser integral, reflexiva, transversal, permanente y bilingüe en la cual prima la oralidad y la participación de los padres de familia quienes aportan sus saberes, sus practicas y sus orientaciones que contribuyen a generar expectativas en torno a la temática que se desarrolla, propiciando escenarios pertinentes para la reflexión y el saber hacer en el contexto.