• ¿Conoce otras entidades que trabajen el tema?

Para el Ministerio de Educación Nacional (MEN) la escuela se constituye en un lugar donde se adquieren las habilidades básicas para la integración a la vida social; entre ellas las habilidades sociales y afectivas como medio de prevención de la violencia y construcción de la paz. La educación escolar, en este sentido, debe apoyar la superación del desarraigo y la re-adaptación de niños/as y jóvenes desplazados y desvinculados a los nuevos ambientes que deben enfrentar.

Es por ello que el Ministerio de Educación Nacional y la Organización Internacional para las Migraciones interesados en que la Atención psicosocial que se brinda a la población escolarizada desplazada y desvinculada sea de la mayor calidad, convocó a las entidades que están trabajando el tema en instituciones educativas, para que dieran a conocer su enfoque, metodología e instrumentos de trabajo, con el fin de dar a conocer sus propuestas en las escuelas que atienden niños, niñas y jóvenes desplazados y desvinculados.

La violencia generada por el conflicto armado ha producido graves problemas económicos, sociales, políticos y culturales, y plantea enormes desafíos para poner en marcha políticas y programas integrales de atención de las poblaciones afectadas.

Entre las consecuencias que produce el conflicto armado se encuentran el desplazamiento, la participación en los grupos armados al margen de la ley y en general niños, niñas y jóvenes involucrados directa o indirectamente en actividades relacionas con el conflicto a quienes, según la ley, sus derechos le han sido vulnerados.

La situación de pobreza, la desintegración y maltrato intrafamiliar, la falta de oportunidades y alternativas en actividades productivas y la misma socialización de la violencia en un país en conflicto son algunos de los ejemplos de dicha vulneración.

Esta situación a su vez, trae consigo un fuerte impacto psicológico y cultural de los niños, niñas y jóvenes, así como en sus familias y redes sociales, lo cuál ha demandado el desarrollo de propuestas y metodologías de atención psicosocial para dar respuesta a las necesidades socio-afectivas de estas poblaciones.

Si conoce institución que adelanten acciones de este tipo y quiere que aparezca en el portafolio, puede contactarse con el Ministerio de Educación Nacional y luego enviar su propuesta en el mismo formato.