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Modelagem no ensino/aprendizagem de Física e os novos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio

Se discute la importancia del modelo de enseñanza de la Física respecto a los parámetros curriculares brasileros y se presentan las características del Software Modellus, desarrollado para el modelamiento y representación de fenómenos físicos y objetos matemáticos.

modelo de enseñanza;aprendizaje;Fisica;Brasil;Veit , E. A.;Teodoro, V. D. ;TIC;nuevas tecnologías;comunicación;software educativo;Modellus;Physical Science;Mathematics;matemáticas;procesos de aprendizaje;fenómenos físicos;representación;objetos matemáticos;conocimiento simbólico
Formato:pdf
Peso:109.9 Kb
Tipo:document
Características
Derechos de uso
Reconocimiento no comercial Reconocimiento no comercial
Público Objetivo
Estudiantes Superior
Docentes Superior
Directivos Superior
Fuente
Colombia Aprende
Fecha y hora de publicación
09/09/2005 12:40
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