Cada sábado, de 8 a.m. a 2 p.m., las 21 instituciones educativas de Soacha, municipio ubicado al sur de la Sabana de Bogotá, abren sus puertas a los 4.500 jóvenes y adultos que gracias al programa "Plan de Todos", desarrollado por la Secretaría de Educación Municipal en convenio con el Ministerio de Educación Nacional, la Fundación de Educación Superior San José y CAFAM, tienen acceso a la educación básica.

El programa busca desarrollar las habilidades y destrezas de los jóvenes y adultos, que por sus condiciones socio-económicas, no pudieron permanecer o acceder al sistema educativo. Además de reforzar sus conocimientos en las distintas áreas, "Plan de Todos" trabaja en la formación de valores y proyectos de vida de los habitantes de Soacha.

Cuando Gloria Álvarez Tovar, Secretaria de Educación de Soacha, conoció el caso de un niño de una Institución Educativa de Altos de Cazucá (un barrio de la comuna 4 del municipio, con población marginal y problemas de vivienda y servicios públicos) que llegó al colegio con el brazo fracturado por golpes que le había propinado su padre, reafirmó su idea de que los principales beneficiarios de la educación debían ser los padres, y que a través del programa, tenía el reto de trabajar en la transformación de su pensamiento y su sentir.

"Se trataba de pensar en un programa que tocara la parte educativa, pero que a su vez, trabajara la formación laboral y técnica al tiempo que garantizara a los padres un complemento nutricional, porque con hambre nadie quiere estudiar", dice Mireya Lozano García, Directora de Desarrollo Educativo de la Secretaría de Educación y Cultura de Soacha.

Bajo estas premisas, arrancó en febrero de 2005 el "Plan de Todos" con un componente adicional: escuela para los hijos de los padres estudiantes. "Una de las principales excusas de los padres para no estudiar es que no tienen con quien dejar a sus hijos", dice Lozano. Por eso, se abrió este espacio en el que mientras los padres estudian, los hijos son atendidos por tutores y asistentes que realizan un servicio social.

Mientras los padres aprenden, los hijos reciben un refuerzo en las tareas y participan de actividades lúdicas. Así, los padres están tranquilos, atentos en sus clases y sin ninguna distracción.

Cada una de las 21 instituciones educativas alberga 6 o 7 grupos de 30 personas, que trabajan bajo la metodología CAFAM que consta de cartillas y guías que se entregan a los estudiantes al principio del curso para que trabajen en casa durante la semana. Los sábados, los docentes aclaran dudas, hacen acompañamiento y tutorías.

Adicionalmente en este espacio de los sábados, se abordan temas relacionados con procesos de formación en valores, proyectos de vida y temas que afectan el estilo de vida de los habitantes de Soacha. Es así como entidades de diversa índole, como la de salud, realizan charlas sobre temas de reproducción sexual, planificación, controles en ginecología, etc., con el fin de informar y sensibilizar a la población.

La Metodología CAFAM parte de la cotidianidad para desarrollar las destrezas y competencias en matemáticas, lenguaje, ciencias y ciudadanía. Trabaja tres niveles:

- Destrezas: Nivelación (6 meses)
- Fundamental: Se homologa a Primaria
- Complementaria: Básica Secundaria

Esta es una metodología que va al ritmo de las personas, por eso es flexible. "Hoy por hoy, hemos avanzado en los niveles de "Destrezas" y "Fundamental", dice Lozano. El tiempo que gasta un estudiante en cursar un nivel depende de su motivación y del punto en el que partió. "Para algunos, estudiar es el sueño de toda su vida y le meten todo el entusiasmo", reitera.

Sin embargo, conscientes de las diversas realidades que se viven en las seis comunas de Soacha, los Coordinadores del Programa han venido incorporando nuevas metodologías de enseñanza, acordes a las necesidades educativas de cada población.

Una de ellas es el modelo Escuela Integral que se está implementando como piloto en la Institución Educativa Luis Carlos Galán, y que propende por una formación por ciclos en la que cada uno de los cinco ciclos que lo componen equivale a dos grados escolares.

"Las nuevas situaciones que se presentan nos imponen nuevos retos en materia de educación, así por ejemplo, hemos notado que se ha bajado de un 100% a un 60% la asistencia de niños a la escuela para hijos de padres estudiantes, lo cual requiere de una nueva estrategia", dice Lozano.

A nueve meses de iniciado el "Plan de Todos", los jóvenes y adultos atendidos ya han realizado sus primeras evaluaciones. Estas ocurren cada vez que se cierra un nivel en Metodología CAFAM, y cada cierre de ciclo, en Escuela Integral.

De esta forma, la mayoría de los estudiantes de Soacha que tenían escolaridad incompleta, ya han avanzado a un segundo nivel, gracias a este programa que ha invertido más de 200 millones de pesos en material educativo y capacitación de docentes con el único objetivo de brindar educación con calidad y pertinencia a la población vulnerable.

Para el año 2006 se espera darles acceso a la educación a 1.000 personas más, para llegar a la meta de las 6.000 personas formadas bajo este programa. Una cifra considerable si se tiene en cuenta que según cifras de la Secretaría de Soacha, para el año 2003, unas 8.850 personas mayores de 18 años eran analfabetas.

Todas las personas mayores de 15 años que tengan incompleta su escolaridad, y vivan en Soacha, pueden beneficiarse de Plan de Todos.

Las inscripciones las pueden realizar en las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio o mayor información en la Dirección de Apoyo Educativo – Casa de la Cultura, 3 piso.

Los únicos requisitos son: presentar el documento de identidad, realizar la inscripción y firmar una declaración de convivencia, en la que se comprometen a mejorar y mantener las buenas relaciones con sus hijos y en sus hogares.

Alcaldía Municipal de Soacha. http://www.alcaldiasoacha.gov.co

CAFAM, Caja de Compensación Familiar. http://www.cafam.com.co

Ministerio de Educación Nacional. http://www.mineducacion.gov.co