Mediateca - Ciencias Naturales

Documentos curriculares

¿Cefalalgia? ¿Está Loco el MEN? [ PreescolarGrado 1-3Grado 4-5Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Artículo del profesor Tito Nelson Oviedo, escrito especialmente para EDUTEKA. En el que armoniza, de manera muy clara, conceptos como Objetivos, Competencias, Metas, Logros y Estándares en relación al Proceso Educativo planteado por el MEN.
Aprendizaje Visual [ Grado 8-9Grado 10-11 ]
Al terminar la instrucción en esta herramienta, el estudiante debe estar en capacidad de representar gráficamente información e ideas, con el fin de: aclarar sus pensamientos, reforzar su comprensión, integrar nuevo conocimiento e identificar conceptos erróneos.

Entrevistas

Al día con los Estándares en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales [ PreescolarGrado 1-3Grado 4-5Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Luego de dos años de publicados los Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, Eleducador.com entrevistó a la viceministra de educación preescolar, básica y media, Dra. Juana Inés Díaz Tafur, para conocer el impacto que hasta el momento han tenido éstos en la educación colombiana.
Inteligencias Múltiples [ PreescolarGrado 1-3Grado 4-5Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
El objetivo central es que se utilice esta teoría para detectar las fortalezas de los niños y jóvenes, y para ayudarlos a desarrollarse adecuadamente, explotando sus cualidades.

Experiencias

Clasificación de Aves [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Proyecto de Clase que busca que los estudiantes investiguen e identifiquen al menos veinte especies de aves de su lugar de residencia y las clasifiquen.
Foro internacional Desconcentración de la Oferta en Educación Superior:Papel de las IES en el desarrollo regional, estudio comparado España, Canadá, México y Brasil
Educación Superior, desarrollo regional y desconcentración de la oferta educativa, un análisis comparado de 14 regiones del mundo.

Fuente Secundaria

El Condor: Ave Nacional de Colombia
En: Revista Credencia Historia No.139 (Jul,2001)
Aves de Colombia:Porrón [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Grupo de aves colombianas del género de los Patos
Una guía sobre las aves de Colombia [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Reseña de Jorge Orjuela E. sobre el libro A Guide To The Birds Of Colombia, escrito por Steven Hilty y William Browm En:Boletín Cultural y Bibliográfico Vol.25,No.17 (1988)
Un libro de largo vuelo: Aves de colombia [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Este artículo es una reseña del libro "Aves de Colombia", que reproduce los grabados de cien especies de aves que pueblan el territorio colombiano.
Aves de Colombia:Semilleros [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Descripción de los semilleros Negribalncos.
El mundo de las aves a través de los libros [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Este es un libro ilustrado de las aproximadamente 1800 especies de aves y los ornitologos que se dedicaron a estudiar esta ciencia
La avifauna [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Variedad de aves dentro del territorio Colombiano. Del libro Colombia: Pacífico. Tomo I
Aves de Colombia:167 especies [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Las aves pueden vivir cerca de nosotros sin necesidad de jaulas, libres y en todo su esplendor ... aquí conocerás 167 especies que forman parte de nuestra riqueza. Una obra para grandes y chicos.

Fuente primaria

Unidad didactica para la enseñanza de la informática "me divierto y aprendo pintando en computador"
El presente documento expone el resultado del diseño, elaboración e implementación de una unidad didáctica para la enseñanza de la informática básica, integrando el área de prematemáticas y matemáticas en el nivel preescolar, grados primero y segundo de educación básica, teniendo como base lo evidenciado en las prácticas pedagógicas realizadas en la Institución Educativa Normal Superior Santiago de Tunja, sede Jardín Nacional.
Creación de ambientes virtuales como apoyo en el desarrollo de asignaturas al interior de la licenciatura de informática y educativa

Guías

Aves de Colombia:167 especies [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Las aves pueden vivir cerca de nosotros sin necesidad de jaulas, libres y en todo su esplendor ... aquí conocerás 167 especies que forman parte de nuestra riqueza. Una obra para grandes y chicos.

Imágenes Gráficas

Combustión cotidiana [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Se presenta un ejemplo de combustión cotidiana.
Cómo fabrican el alimento las plantas [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
1.El dióxido de carbono del aire penetra en las hojas a través de las estomas.2.El agua que se encuentra en el suelo es absorbida por las raíces 3.La energía solar es absorbida por la clorofila 4.A partir de los elementos descritos, una reacción química ocurre en las hojas y se fabrica glucosa.
Comparación de embriones de distintas especies [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Se comparan embriones de humanos, pollos, peces y chanchos. Si bien los tiempos de gestación difieren de una especie a otra, se puede apreciar sus semejanzas.
Comparación entre una célula vegetal y una célula animal [ Grado 6-7Grado 6-7Grado 8-9Grado 8-9 ]
Se presenta un esquema y un cuadro comparativo con las semejanzas y diferencias entre una célula animal y una vegetal.
Control hormonal [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 8-9 ]
Se grafica el comportamiento de las hormonas ováricas que controlan el desprendimiento del endometrio o menstruación.
Circulación: tipos de vasos sanguíneos [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Se esquematizan y describen los diferentes tipos de vasos sanguíneos que conducen el flujo sanguíneo del corazón hacia las venas: arteria, arteriola, capilar, vénula y vena.
Célula: mínima unidad de vida [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Todos los seres vivos se encuentran constituidos por células. Se presenta un esquema simple de sus partes y funciones.
Célula: la mitosis [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Se presentan las etapas que forman la mitosis, proceso mediante el cual se divide el núcleo de la célula.
Células: obtención de energía [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Se presenta una forma de obtención rápida de energía que tiene la célula, relacionada con el ATP.
Aves amenazadas: becacina pintada [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Rostraluta Semicollaris, se distribuye en algunos humedales entre las regiones III y X. De acuerdo a su estado de conservación, es un ave en peligro de extinción.
Aves amenazadas: canquén de cabeza colorada [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Chlophaga Rubidiceps, habita exclusivamente en Magallanes y Tierra del Fuego. De acuerdo a su estado de conservación, es un ave en peligro de extinción.
Aves amenazadas: carpintero grande [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Compephilus Magellanicus, se distribuye de la VII a la XII región. De acuerdo a su estado de conservación, es un ave vulnerable.
Aves amenazadas: cisne coscoroba [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Coscoroba Coscoroba, habita en ambientes acuáticos de la V a la XII región. De acuerdo a su estado de conservación, es un ave en peligro de extinción.
Aves amenazadas: comesebo de los tamarugales [ Grado 4-5Grado 6-7 ]
Conirostrum Tamarugense, se distribuye sólo en algunos oasis de la I región. De acuerdo a su estado de conservación, es un ave vulnerable.
Balanzas [ Grado 10-11 ]
Se presentan balanzas simples.
Calefacción solar [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Se presenta el modelo de una casa que utiliza calefacción solar.
Ciclo del agua
Se grafica el ciclo que recorre el agua, el cual permite su reutilización en el medioambiente.
Circulación: el pulso
Se presenta un esquema explicativo del paso de la sangre por las arterias.
Circulación: la sangre y sus células [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Se presenta un esquema de las células que conforman la sangre: glóbulos rojos, blancos y plaquetas.
Circulación: los circuitos vasculares [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Se presenta un esquema de los dos circuitos que conforman el sistema cardiovascular: el sistémico y el pulmonar.
Circulación: presión arterial [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
La presión arterial se mide con un instrumento llamado esfigmanómetro. En el esquema, se presenta el procedimiento convencional para tomar la presión.
Circulación: tabla de presión arterial promedio [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Se presenta un gráfico de la presión arterial promedio en personas normales, inactivas y en reposo entre 14 y 95 años de edad.
Aparato renal: el nefrón [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Se presenta un esquema de la porción del aparato renal que comprende el nefrón.
Aparato renal: función del riñón [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Se exhiben los mecanismos mediante los cuales se controla la función del riñón en los mamíferos.
Aparato renal: la función del nefrón [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Se describen los pasos mediante los cuales el nefrón realiza su función dentro del aparato renal.
Aparato renal: vías urinarias [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Se presenta un esquema de la porción del aparato renal que comprende las vías urinarias.
Contaminación en las hojas [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Se presenta un experimento simple para comparar la contaminación de las hojas de plantas expuestas en diferentes lugares.
Circulación: tipos de vasos sanguíneos [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Se esquematizan y describen las funciones y características de los tres tipos de vasos sanguíneos que componen el sistema circulatorio: arterias, capilares y venas.
Combustión en un cohete [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Se grafica la combustión que realiza un cohete al despegar.
Comparación de la acción del brazo con una grúa [ Grado 8-9Grado 10-11 ]
Se compara la acción muscular del brazo que sostiene una piedra con la acción mecánica de una grúa que eleva una carga.

Libro

Libro Biodiversidad [ Grado 4-5Grado 6-7 ]
Colombia es un país rico en diversidad de ecosistemas y formas de vida. Por ello, ACOPAZOA, publicó este libro dirigido a los educadores ambientales.
Traducción del Primer Capítulo del Libro Cómo Aprende la Gente [ PreescolarGrado 1-3Grado 4-5Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Capítulo de éste Libro que examina los últimos descubrimientos científicos sobre el significado de "saber". Analiza las implicaciones de esos hallazgos respecto de "lo que enseñamos, cómo lo hacemos y cómo evaluamos lo aprendido".

Mapas

Mapa Hidrografico de Colombia

Planificaciones

Capacidades Mentales de Orden Superior [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Documento que describe la importancia de fortalecer éstas Capacidades, se tratan en éste con claridad las ocho principales.
Aprendizaje por proyectos (ApP) utilizando las TIC (capítulo 2) [ Grado 8-9Grado 10-11 ]
Descripción del segundo capítulo del libro "Aprendizaje por Proyectos", escrito por David Moursund y publicado por ISTE. El ApP es una alternativa interdisciplinaria y retadora que le introduce estímulo e interés al proceso educativo ya que trabaja con situaciones del mundo real que tienen propósito y significado específicos.
Los proyectos de clase y el aprendizaje por proyectos [ PreescolarGrado 1-3Grado 4-5Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
El Aprendizaje por Proyectos (ApP) haciendo uso de las TIC ayuda a los estudiantes a adquirir conocimientos y habilidades esenciales para: aprender a resolver problemas complejos y llevar a cabo tareas difíciles. Esta guía muestra a los docentes un camino para construir sus propios proyectos utilizando ApP.
La importancia de lo visual en el aprendizaje [ Grado 8-9Grado 10-11 ]
Documento que destaca la importancia de las herramientas de aprendizaje visual como apoyo para organizar la información obtenida de diferentes fuentes en el transcurso de una investigación.
Hogar Dulce Hogar [ Grado 1-3Grado 4-5 ]
Proyecto de Clase que busca iniciar a los estudiantes, mediante la creación de diarios científicos; de observación en el uso del método científico como medio de exploración del mundo que los rodea.
El Genoma Humano [ Grado 8-9Grado 10-11 ]
Proyecto de Clase que busca llevar a cabo un estudio sobre: las similitudes entre las cadenas del ADN humano y el de otras especies; la relación entre genoma y sistema inmunológico; y las fallas genéticas que ocasionan problemas de salud y cómo se producen.
Estudio de los Polímeros [ Grado 8-9Grado 10-11 ]
Proyecto de Clase cuya idea central es realizar un estudio sobre los polímeros, producto químico presente en la naturaleza, en el hogar y en los procesos de reciclaje. Parte importante del proyecto es el estudio del manejo de procesos de reciclaje de estos productos.
Diccionario sobre Temas de Ciencias [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Proyecto de Clase que busca expandir el vocabulario científico en los estudiantes, orientándolos a usar enciclopedias electrónicas o en su defecto una enciclopedia en Internet, más rápidas y fáciles de consultar que un diccionario tradicional.
¿Qué es una caloría? [ Grado 8-9Grado 10-11 ]
Proyecto de Clase que busca que los estudiantes conozcan mejor aspectos fundamentales de la nutrición humana y las necesidades nutricionales básicas, haciendo el seguimiento durante dos semanas, del consumo diario de alimentos.
Clasificación de Aves [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
Proyecto de Clase que busca que los estudiantes investiguen e identifiquen al menos veinte especies de aves de su lugar de residencia y las clasifiquen.

Ponencias

Foro Educativo Nacional: Competencias científicas [ PreescolarGrado 1-3Grado 4-5Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
La educación científica básica y temprana es la más importante y la más difícil de remediar. Posteriormente, ella hace posible el desarrollo y la aplicación de la ciencia; incentivar la pregunta, la curiosidad, el deseo de aprender, la búsqueda planeada y sistemática de soluciones y repuestas,la capacidad de relacionarse con los adelantos científicos y tecnológicos de manera eficaz y al mismo tiempo crítica son las capacidades que debemos asegurar en niños, niñas y jóvenes. Con una formación adecuada y pertinente para lograr estas competencias enfrentaremos el futuro con mayor seguridad y ganaremos una visión más amplia; el cambio climático, la contaminación, la modifi cación genética, la escasez de agua, la protección ambiental, el desarrollo sostenible, la biodiversidad, la identidad histórica y cultural, la regionalización, los comportamientos humanos individuales y colectivos son hechos que enfrentan personas y gobiernos, que plantean retos y que requieren sujetos capaces de comprenderlos y de tomar las decisiones adecuadas para resolverlos.

Presentaciones

Referencias

¿Estamos listos para el Aprendizaje Virtual? [ Grado 4-5Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Mucho se ha escrito sobre el Aprendizaje Virtual (e-Learning) y sus ventajas para la educación actual. Convertirla en realidad requiere tener en cuenta algunos criterios para determinar el nivel de preparación de un país para acoger este tipo de iniciativa. Este artículo reflexiona sobre cuatro criterios: conectividad, capacidad, contenido y cultura.

Software Educativo

Laboratorio virtual de Química [ Grado 10-11 ]
Practica y aprende en línea con este simulador interactivo de prácticas de laboratorio de Química. Utiliza equipos y procedimientos estándares para simular los procesos que intervienen en un experimento.

Sugerencias Metodológicas

Los animales y sus habitats [ Grado 1-3Grado 4-5 ]
Proyecto de Clase que pretende que los estudiantes presenten a sus compañeros y al público interesado, distintos tipos de vertebrados y su hábitat. Explorando diferentes ecosistemas y consultando medios digitales y tradicionales.
ADN y Tecnología [ Grado 8-9Grado 10-11 ]
Proyecto de Clase que utiliza Internet y métodos tradicionales, para llevar a cabo una investigación bibliográfica sobre la tecnología actual relacionada sobre el ADN. Información sobre: ¿Qué es el ADN?; ¿quiénes lo descubrieron?; ¿cuáles son los avances logrados en este campo en el país?.
Búsqueda significativa [ Grado 1-3Grado 4-5Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Joyce Valenza reflexiona en este interesante artículo sobre habilidades y comportamientos que los buenos investigadores tienen en común. Expone una serie de recomendaciones para realizar búsquedas efectivas, hacer una evaluación crítica de las fuentes consultadas y determinar el grado de profundad al que llegó el estudiante en su proceso de indagación.
27 Formas prácticas para mejorar la instrucción [ PreescolarGrado 1-3Grado 4-5Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Guía compacta publicada por la Fundación para el Pensamiento Crítico con 27 ideas prácticas para mejorar la enseñanza en cualquier asignatura y tema, con las que se promueve tanto el aprendizaje activo y cooperativo, como el pensamiento crítico.
Descubra el Plagio en los Trabajos de los Estudiantes [ Grado 1-3Grado 4-5Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Lista sencilla y fácil de aplicar que contiene 16 "descuidos" frecuentes, en los que incurren quienes utilizan producción intelectual de otros y desean hacerla pasar como propia.
Definiciones de Verbos de Comportamiento [ PreescolarGrado 1-3Grado 4-5Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Definición del significado de algunos verbos que describen desempeños o acciones observables en el estudiante. Útiles para los educadores en la formulación de objetivos de aprendizaje para sus materias.
Declaración de la NSTA sobre el uso de la tecnología [ Grado 6-7Grado 8-9 ]
EDUTEKA ha leído cuidadosamente los nuevos Estándares en Ciencias Naturales publicados por el MEN. Nos complace ver que responden a las recomendaciones que vienen haciendo científicos y expertos de varios países para mejorar la enseñanza en esta área. Queremos unirnos a este importante esfuerzo relacionando cada estándar con recursos publicados en EDUTEKA que pueden facilitar su cumplimiento.
La integración de las TIC en Ciencias Naturales [ Grado 4-5Grado 6-7Grado 8-9 ]
Existe un nuevo paradigma en la enseñanza de las Ciencias, que se enfoca especialmente en el desarrollo de la competencia científica en los estudiantes para atender las necesidades de un mundo jalonado por avances en esta área. Las TIC facilitan y potencian este desarrollo.
La formulación de objetivos de aprendizaje [ Grado 4-5Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Este tema es crucial en la planeación de todo proceso educativo. Unos Objetivos de Aprendizaje claros e inequívocamente establecidos, son el primer paso para seleccionar otros componentes del proceso como contenidos, prácticas, métodos y formas de evaluar coherentemente a los estudiantes.
Lista de verificación de los pasos iniciales de Big 6 [ Grado 8-9Grado 10-11 ]
Los tres primeros pasos del Modelo Big 6 son fundamentales para llevar a cabo una investigación exitosa. La lista de verificación, con versión imprimible en formato PDF, que ofrecemos ayuda a que los estudiantes se concentren en alcanzar los objetivos esenciales en un proceso investigativo.

Texto Narrativo

Plataforma para la administración de modulos educativos virtuales , como soporte al área de comunicaciones
EDUCAUSE center for applied research, learning objects in higher education
Research bulletin, volumen 2002, issue 19

Tutoriales

Digestion [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Entender el sistema digestivo humano, con énfasis en la dieta equilibrada y la información sobre las enzimas.
El plasma sanguíneo [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
El plasma es le encargado de transportar, glóbulos rojos, plaquetas,calor, sustancias residuales y alimentos.
Los glóbulos blancos [ Grado 8-9Grado 10-11 ]
Los glóbulos blancos hacen parte del sistema de defensa del cuerpo humano.
Uses of Satellites [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Conozca algunos usos de satélites artificiales.
Satellites [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprender que la luna es un satélite natural de la Tierra y los satélites de cómo permanecer en órbita alrededor de la Tierra..
Gravity and the Solar System [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Entender la forma en que el movimiento de los planetas alrededor del Sol están relacionados con las fuerzas gravitacionales.
Gravity [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprender que la gravedad es una fuerza de atracción que actúa sobre la Tierra hacia el centro del planeta, y que el tamaño de la fuerza de gravedad depende de la masa de cada objeto y la distancia entre ellos.
La defensa contra las enfermedades [ Grado 8-9Grado 10-11 ]
El cuerpo cuenta con diferentes tipos de barreras que permiten que exista una barrera entre los elementos externos que pueden afectar el cuerpo humano. Pero los microorganismos pueden ingresar al cuerpo por medio de los alimentos o del aire que respiramos.
Year Length [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprender que un año es el tiempo que tarda un planeta en dar la cuelta a la órbita del Sol y que un año en la Tierra es 365,25 días. Entender por qué los planetas además del Sol tiene un largo año.
The Seasons and Day Length [ Grado 8-9Grado 10-11 ]
Comprender cómo la inclinación y el movimiento de la Tierra causan las estaciones.
Day and Night [ Grado 8-9Grado 10-11 ]
Entender la forma en que el movimiento de la Tierra son la causa para el día y de noche y el aparente movimiento diario del Sol.
Refraction [ Grado 10-11 ]
Más información sobre la refracción de la luz y conocer algunos ejemplos.
Clockwise and Anticlockwise Moments [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprender que un momento es una fuerza de giro, lo que puede ser en sentido horario o antihorario.
Calculating Moments [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Entender el principio de momentos y su aplicación a las situaciones que afectan a un pivote.
Pivots and Levers [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda las fuerzas que pueden causar objetos a su vez sobre un pivote y que el efecto de convertir en un motor depende de la fuerza y su distancia desde el pivote.
What Forces Do [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda lo que pueden hacer las fuerzas y la forma de medirlas.
Factors Affecting Thinking Distance [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Comprender que la distancia de frenado de un coche depende de la vigilancia del conductor, así como su velocidad y las fuerzas de rozamiento.
Factors Affecting Braking Distance [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Comprender que la distancia de frenado de un coche depende de su velocidad y otros factores que afectan a las fuerzas de fricción necesaria para detener el coche.
Stopping Distances [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Descubrir cómo calcular la distancia de frenado total del vehículo.
Useful Friction [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda cómo las fuerzas de fricción puede ser útil.
Friction [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Descubra cómo las fuerzas de rozamiento, entre ellos la resistencia del aire, puede afectar el movimiento de un objeto.
Stretching Materials [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprender que la extensión es proporcional a la carga, en el límite elástico de un material.
Balanced Forces [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda que las fuerzas equilibradas no producen ningún cambio en el movimiento de un objeto.
Unbalanced Forces [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda las fuerzas desequilibradas que cambiar la velocidad o dirección del movimiento de objetos y que las fuerzas equilibradas no producen ningún cambio en el movimiento de un objeto.
Mass, Weight & Gravity [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprender que el peso de un objeto en la Tierra es el resultado de la atracción gravitatoria entre su masa y la de la Tierra, y sabemos que el peso es una fuerza para que se mide en newtons.
Forces [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Conozca lo que son las fuerzas y lo que pueden hacer.
Distance-time Graphs [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprende a dibujar una distancia en tiempo y hacer un gráfico para entender lo que muestra.
Measuring Speed [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda cómo trabajar con la velocidad de un objeto en movimiento y comprender cómo hacer los cálculos realizados utilizando la relación entre velocidad, distancia y tiempo.
Plotting a Magnetic Field [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda a trazar el campo magnético alrededor de una barra de imán utilizando una brújula.
Magnetism and Electric Current [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprender que llevar cables de una corriente eléctrica produce un campo magnético y que una corriente en una bobina produce un campo magnético patrón similar a una barra de imán.
Understanding Magnets [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda que atraen los imanes y materiales magnéticos como polos que se repelen y atraen a diferencia de los polos.
Magnetic Fields [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Comprender que un campo magnético es una región del espacio.
Fuses and Circuit Breakers [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Comprender cómo un fusible protege a un circuito y aprender algunos usos de los disyuntores.
Measuring Voltage [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda a medir el voltaje con un voltímetro.
Measuring Current [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprende como medir la intensidad de la corriente con un amperímetro.
Electric Current [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda que es el flujo de electricidad alrededor de un circuito y que cuanto mayor es la resistencia del circuito, menos las corrientes actuales.
Circuit Diagrams [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda a dibujar circuitos simples y los símbolos utilizados para representarlos.
Parallel Circuits [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda a diseñar y construir circuitos paralelos.
Series Circuits [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda a diseñar y construir circuitos de serie.
Series and Parallel Circuits [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda a diseñar y construir series y circuitos paralelos, y comprender las diferencias entre ellos.
pH Scale [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprender que el pH es una medida de la fuerza de un ácido o alcalino y cómo interpretar los colores del indicador universal solución.
Everyday Neutralisation Reactions [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Más información sobre la vida cotidiana reacciones de neutralización..
Acid Base Reactions [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Entender cómo las diferentes bases reaccionan con ácidos.
Uses of Salts [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Conozca algunos de los usos de las diferentes sales.
Making a Salt using an Acid and an Alkali [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprende a preparar una sal neutra muestra utilizando un ácido y un álcali.
Making a Salt using an Insoluble Base [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprende a preparar una sal neutra muestra de una base insoluble.
Acids and Alkalis [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda a utilizar los indicadores para clasificar como soluciones ácidas, alcalinas o neutras..
The Reactivity Series of Metals [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Comprender cómo la serie reactiva de los metales puede determinarse teniendo en cuenta su reacción con el oxígeno, agua y ácido, y aprender a utilizar la serie de reacción para hacer predicciones acerca de otras reacciones.
Displacement Reactions [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Entender por qué algunos metales son más reactivos que otros.
Reaction of Metals with Acid [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprender que los metales reaccionan con el ácido para producir hidrógeno y la sal y averiguar la forma de prueba para el gas de hidrógeno.
Reaction of Metals with Oxygen and Water [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda cómo los distintos metales reaccionan con el oxígeno y el agua y saber el nombre de los productos e identificar patrones en estas reacciones.
Structures and Bonding [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenderá que elementos se combinan a través de reacciones químicas para formar compuestos y los compuestos que contienen diferentes elementos que son químicamente juntos.
Uses of some Elements [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Comprender cómo las propiedades de algunos elementos se refieren a cómo se utilizan.
Non-Metals [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda los elementos que varían ampliamente en sus propiedades físicas y entender cómo las propiedades de los elementos pueden ser usados para clasificarlos como no metálicos.
Metals [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda los elementos que varían ampliamente en sus propiedades físicas y entender cómo las propiedades de los elementos pueden ser usados para clasificarlos como los metales.
Melting and Boiling Point [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Entender lo que ocurre, en términos de energía y movimiento de partículas, cuando una sustancia cambia de estado.
Change of State - Water [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Entender lo que ocurre cuando una sustancia cambia de estado.
The Particle Theory [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda un usar la Teoría de Partículas para Explicar las Propiedades de los sólidos, líquidos y gases.
Properties of Solids, Liquids and Gases [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Conozca las propiedades de los tres estados de la materia.
Using a Quadrat [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda a usar un cuadrado para calcular una planta del tamaño de la población.
Sampling Technique [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenderá los distintos métodos de captura de animales en estado salvaje.
Population Size [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Entender que el tamaño de una población depende de los recursos y el espacio disponible, los depredadores y las enfermedades.
Competition for Resources [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Comprender que las plantas y los animales van a competir unos con otros si los recursos son limitados.
Seasonal Changes in Population Size [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Entender la forma en que algunos organismos están adaptados a sobrevivir los cambios estacionales en sus hábitats.
Adaptations and Survival [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprender la forma en que diferentes organismos están adaptados a sobrevivir en su hábitat.
Studying Habitats [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Entender las observaciones y mediciones que deben efectuarse en el momento de estudiar un hábitat..
Habitats [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda cómo los diferentes hábitats tienen diferentes características que determinan los organismos que pueden vivir allí.
Interdependence [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda cómo los diferentes organismos dentro de una comunidad dependen uno de otro para su supervivencia.
Organ Systems at Work [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Comprender que los diferentes órganos y sistemas trabajan juntos en un organismo saludable.
Plant Organs [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda los nombres y las funciones de algunos órganos vegetales.
Differences Between Photosynthesis and Respiration [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Conozca las diferencias entre la fotosíntesis y la respiración.
Plant Mineral Requirements [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Entender que el nitrógeno y otros elementos, además de carbono, oxígeno e hidrógeno, son necesarios para el crecimiento de las plantas.
The Uses of Glucose [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprender que la glucosa durante la fotosíntesis puede ser cambiado por una variedad de los productos químicos mediante la combinación con otros elementos.
Experiments to see if Chlorophyll and Light are Needed to Make Starch [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprender que la clorofila y la luz son necesarios para una planta para hacer el almidón.
Testing a Leaf for Starch [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda a probar una hoja de almidón.
Rate of Photosynthesis [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda a medir los cambios que suceden en la fotosíntesis y entender cuáles son los factores que lo afectan.
The Role of the Leaf in Photosynthesis [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprender que la hoja es el órgano donde se produce la fotosíntesis y entender cómo se ha adaptado para su función.
Photosynthesis [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenderas como es el proceso de fotosintesis en las plantas
Vaccines [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda que inmunizadores y medicamentos pueden ser utilizados para ayudar al cuerpo a combatir infecciones.
Transport of Gases [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda cómo el oxígeno y el dióxido de carbono son transportados en todo el cuerpo..
Blood Plasma [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Más información sobre algunas de las sustancias transportadas en el plasma.
White Blood Cells [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda cómo los glóbulos blancos defenden el cuerpo contra las enfermedades.
Micro-Organisms [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Conozca los diferentes tipos de microbios que pueden causar la enfermedad.
Defence Against Disease [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Entender cómo los microbios pueden entrar en el cuerpo y la forma en que el cuerpo trata de evitar que esto suceda.
pH and Enzymes [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Comprender cómo afecta el pH actividad de la enzima.
Composition of the Blood [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Conozca los componentes de la sangre y entender que muchas sustancias se transportan disuelto en el plasma.
Structure of the Heart [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenderá la estructura básica del corazón.
Temperature and Enzymes [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Comprender cómo la temperatura afecta la actividad enzimática.
The Heart as a Double Pump [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprender y comprender que el corazón es una bomba doble.
The Circulatory System [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Conozca los nombres de los diferentes tipos de vasos sanguíneos, y que las sustancias se intercambian entre la sangre y las células capilares en las paredes.
Effects of Smoking on the Lungs [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Obtenga información sobre el efecto de fumar cigarrillos y cómo puede dañar el sistema respiratorio.
Chemicals in Cigarette Smoke [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Conozca algunos efectos que los diferentes productos químicos en el humo del cigarrillo que puede tener sobre el organismo.
Breathing [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda cómo los pulmones son ventilados por la respiración.
Differences between Inhaled and Exhaled Air [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Entender las diferencias entre inhala y exhala aire.
Experiments to Compare Inhaled Air and Exhaled Air [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprende a comparar el aire que se inhala el aire exhalado.
Gas Exchange [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenderá que el intercambio gaseoso es la absorción de oxígeno del aire en la sangre y la eliminación de dióxido de carbono de la sangre.
Mucous Membrane [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda cómo la mucosa que recubre el sistema respiratorio ayuda a prevenir las infecciónes.
The Respiratory System [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprender la estructura y función del sistema respiratorio.
Adaptations of the Alveoli [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Entenderá cómo los pulmones se han adaptado para una eficiente intercambio gaseoso.
Comparing Respiration and Burning [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Entender las diferencias entre respiración aeróbica y la quema.
Respiration [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprender que la respiración aerobia es una reacción química que ocurre en las células para liberar energía a partir de la glucosa.
Birth [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda lo que ocurre durante el nacimiento de un bebé.
Pregnancy [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Entenderá las funciones de la placenta y el líquido amniótico durante el embarazo.
Human Fertilisation [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenderá que la fertilización es la fusión del óvulo y los espermatozoides núcleos, y saber lo que ocurre con el huevo después de la fertilización.
Sexual Intercourse [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda lo que ocurre durante las relaciones sexuales.
The Menstrual Cycle [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Información sobre los cambios que ocurren en el cuerpo de la mujer durante el ciclo menstrual.
Puberty [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprender que los cambios en las concentraciones de hormonas es el resultado en el desarrollo de características sexuales secundarias en la pubertad.
The Male Reproductive System [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprender la estructura y función del órgano reproductor masculino.
The Female Reproductive System [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprender la estructura y función de los órganos reproductores femeninos.
Egestion [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenderá que el agua es reabsorbida de los alimentos en el intestino grueso antes de que los de residuos en forma de heces son expulsadas.
Enzymes and Digestion [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Conozca las propiedades de las enzimas y sabemos que algunas enzimas están involucradas en la digestión de los alimentos.
Digestion Experiments 2 [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Comprender que las enzimas funcionan mejor en un determinado pH.
Digestion Experiments 1 [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Conozca las enzimas que digieren los alimentos a fin de que puedan ser absorbidas en el torrente sanguíneo.
Food Tests [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda cómo llevar a cabo pruebas químicas para identificar almidón, azúcar, proteína y grasa en muestras de alimentos.
Malnutrition [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Información sobre la malnutrición y algunos ejemplos de enfermedades causadas por la malnutrición.
A Balanced Diet [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Conozca los nombres de las fuentes y tipos de alimentos necesarios en una dieta equilibrada y los diferentes usos de los alimentos en el cuerpo.
Using a Microscope [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda a usar correctamente el microscopio.
Preparing Slides of Animal Cells [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprende a preparar una diapositiva de células humanas de la mejilla.
Preparing Slides of Plant Cells [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprende a preparar una diapositiva de células de cebolla.
Organ Systems [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Comprender los diferentes órganos que trabajan juntos a un órgano del sistema, y aprender las funciones de diferentes órganos y sistemas del cuerpo humano.
Cell Fertilisation [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprender que la fertilización en los seres humanos y plantas con flores, es la fusión de las celulas de un hombre y una mujer.
Specialised Cells in the Breathing System [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Entender cómo las diferentes células se adaptan a sus funciones.
Specialised Plant and Animal Cells [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Entender cómo las diferentes células se adaptan a sus funciones.
Plant Cells [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda los nombres y las funciones de estructuras que se encuentran en las células vegetales.
Cell Structure and Function [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda los nombres y las funciones de algunas de las estructuras que se encuentran en las plantas y las células animales.
Organisation in Living Things [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Aprenda qué formas de tejidos y órganos existen y conozca algunos ejemplos.
Los componentes de la sangre [ Grado 4-5Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
La sangre está compuesta por cuatro elementos diferentes y cada uno tiene una función.
Inmunidad artificial [ Grado 4-5Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
El cuerpo y la sangre tienen defensas naturales frente a las enfermedades. Sin embargo, a veces para obtener una protección adecuada es necesario algo más.
La teoría de las partículas. [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Simulador que explica las distintas propiedades de la materia con base a la forma en que están dispuestas las partículas en ella.
La respiración [ Grado 8-9Grado 10-11 ]
Grupos musculares que intervienen en la respiración.
El uso de la cuadrícula
Cómo hacer calculos de grandes áreas por medio de cuadrículas
El tamaño de la población [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
El número de organismos de la misma especie que vive en un hábitat se denomina población.
Los sistemas de órganos en funcionamiento [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
En un órganismo sano, todos los sistemas trabajan juntos y cada uno responde a los cambios del otro, como las piezas de una maquina compleja.
Experimentos para comparar el aire inhalado y exhalado [ Grado 8-9Grado 10-11 ]
Se puede utilizar agua de cal para comprobar dióxido de carbono
El intercambio de gases [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Cómo se produce el intercambio de gases dentro de los alvéolos.
El sistema circulatorio [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
El sistema circulatorio transporta sangra a través del cuerpo mediante venas, las arterias y los capilares. El corazón bombea la sandrea a través del sistema circulatorio.
La temperatura y las enzimas [ Grado 8-9Grado 10-11 ]
Cómo afecta los niveles de la teperatura en las enzimas
La técnica de muestreo [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Diferentes formas de recolección de insectos.
Los órganos de una planta [ Grado 4-5Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Las plantas possen muchos órganos, cada uno de los cuales tiene una función específica.
Los cambios de estado [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Simulador que explica como se producen los cambios de estado
Las vacunas [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
El apoyo que brindan las vacunas al cuerpo pra brindar proteccion adecuada
Comparación entre la respiración y la combustión [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
La respiración aeróbica se puede comparar con los proceso de quemado y combustión
El PH y las encimas [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
Como afecta el PH en la actividad enzimática
Los microorganismos [ Grado 6-7Grado 8-9Grado 10-11 ]
El cuerpo esta invadido de gérmenes y el cuerpo activa su sistema de defensa para combatirlos