Mediateca - Secretaría de Educación de Bogotá

Alameda (Entender cómo y para qué comunicarseParticipación y responsabilidad democrática)
Video escolar, realizado por el I.E.D León de Greiff de Bogotá (Colombia), sobre los encuentros ciudadanos:Qué son, para qué y cómo se realizan. Duración:3:22
Caminos (Entender cómo y para qué comunicarsePluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar, realizado por estudiantes del I.E.D Nuevo Horizonte de Bogotá (Colombia),sobre identidad, pluralidad, liderazgo, elección de vida. Duración: 3:19
Contrapoder (Entender cómo y para qué comunicarsePluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
video escolar, realizado por estudiantes de la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori de Bogotá(Colombia),que muestra en forma simbólica las ataduras que genera la ambición y el poder. Duración: 3:20
Contravía (Entender cómo y para qué comunicarseConvivencia y pazPluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar, realizado por estudiantes del I.E.D Ricaurte de Bogotá (Colombia), sobre lo importante que es respetar a los demás, para lograr una mejor convivencia. Duración: 3:44
Decisiones (Entender cómo y para qué comunicarseConvivencia y pazPluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Un video escolar, realizado por estudiantes del I.E.D Alejandro Obregón de Bogotá(colombia),que muestra la importancia,la responsabilidad y las consecuencias de las decisiones que se toman. Duración: 3 min.
Demasiado jóvenes para ser madres (Entender cómo y para qué comunicarseParticipación y responsabilidad democráticaPluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar,realizado por estudiantes del I.E.D Alejandro Obregón de Bogotá,sobre una realidad, madres adolescentes. Duración:3:31
Desde afuera: entre sueños y realidades (Entender cómo y para qué comunicarsePluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar, realizado por estudiantes del I.E.D Luis López de Mesa de Bogotá(Colombia),en el que se muestran dos contextos de la vida, dos formas de leer el mundo. Duración: 3:34
Destrucción? (LenguajeEntender cómo y para qué comunicarsePluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar, realizado por estudiantes del I.E.D Florentino González de Bogotá (Colombia), sobre la libertad de expresión. Duración:3:22
De tal palo (Entender cómo y para qué comunicarseParticipación y responsabilidad democrática)
Video escolar,realizado por estudiantes del I.E.D Friedrich Naumann de Bogotá (Colombia), en el que se resalta el valor de la verdad y la ética social . Duración:3:36
Diferencia y diversidad (Entender cómo y para qué comunicarseConvivencia y pazPluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar, realizado por los estudiantes del I.E.D florentino González J.T de Bogotá (Colombia), sobre la Tolerancia como factor clave para la convivencia. Duración:3:18
Donde comienzan las guerras (Entender cómo y para qué comunicarseConvivencia y paz)
Video escolar, realizado por los estudiantes del I.E.D República de Guatemala de Bogotá (Colombia), en el que se exalta el valor preponderante de la comunicación, como factor clave para prevenir la violencia intrafamiliar.
Eco-lógico (Entender cómo y para qué comunicarseParticipación y responsabilidad democrática)
Video escolar, realizado por los estudiantes del I.E.D Federico García Lorca de Bogotá, sobre la importancia del agua.
El Muro (Entender cómo y para qué comunicarseConvivencia y paz)
video escolar, realizado por estudiantes del I.E.D Manuela Beltrán de Bogotá(Colombia),en el que se resalta la importancia de la convivencia y el respeto por el espacio público. Duración: 3:47
El Tele (Tecnología e informática)
Video escolar,realizado por estudiantes del I.E.D Guatemala de Bogotá (Colombia), que muestra por medio de una analogía, como la televisión, entra a reemplazar el diálogo, elemento clave para la integración familiar. Duración:3:35
Estado crítico (Entender cómo y para qué comunicarsePluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar, realizado por estudiantes del I.E.D Pablo de Tarso de Bogotá (Colombia), sobre Derechos Humanos. Duración: 3:40
Física Tolerancia (Entender cómo y para qué comunicarsePluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar, realizado por estudiantes del I.E.D Federico García Lorca de Bogotá(Colombia),sobre la Tolerancia, es decir, el respeto por la diferencia. Duración:3:28
Fronteras invisibles (Entender cómo y para qué comunicarsePluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar, realizado por estudiantes del I.E.D Luis López de Bogotá(colombia),en el que a partir de la lectura del entorno social, se reconocen las diferencias. Duración:3:27
Había una vez un rio... (Entender cómo y para qué comunicarseParticipación y responsabilidad democrática)
Video escolar, realizado por los estudiantes del I.E.D Campestre Monteverde de Bogotá (Colombia), sobre la importancia de cuidar los recursos naturales. Duración:2:54
Identidad cultural y convivencia (Entender cómo y para qué comunicarsePluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar, realizado por estudiantes del I.E.D Grancolombiano de Bogotá (Colombia), sobre el sentido de la multiculturalidad. Duración:3:37
Indiferencia y poder (Entender cómo y para qué comunicarseParticipación y responsabilidad democrática)
Video escolar realizado por estudiantes del I.E.D San Francisco de Bogotá (Colombia), en el que se hace una invitación a la no indiferencia social y al rescate de nuestra identidad como Colombianos. Duración: 4:00
Juegos Peligrosos (Entender cómo y para qué comunicarsePluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar realizado por estudiantes del I.E.D Ricaurte de Bogotá (Colombia), sobre las consecuencias de nuetros actos y nuestras decisiones, sobre el valor y la responsabilidad frente a nuetra libertad. Duración: 4:30
Marte y Venus (Entender cómo y para qué comunicarseConvivencia y paz)
Video escolar realizado por estudiantes del I.E.D Tomás Rueda Vargas de Bogotá (Colombia), sobre la Tolerancia y el Respeto como condiciones para la Paz. Duración: 3:43
Más que una reja (Entender cómo y para qué comunicarsePluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar, realizado por alumnos sobre los derechos a la educación, la equidad y diversidad. Duración: 3:07
Medidas extremas (Entender cómo y para qué comunicarsePluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar, realizado por estudiantes de el I.E.D Campestre Monteverde de Bogotá(Colombia), sobre la decisión de ser madres a temprana edad. duración:2:23
Miradas (Entender cómo y para qué comunicarseConvivencia y paz)
Video escolar,realizado por estudiantes del I.E.D Juan del Corral de Bogotá (Colombia),en el que se plantea una situación de violencia intrafamiliar y la esperanza de crear o construir un mundo mejor, a partir de la mirada expectante de los hijos. Duración:1:47
Pasiones (Entender cómo y para qué comunicarseConvivencia y pazPluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar,realizado por estudiantes del I.E.D Friedrich Naumann de Bogotá (Colombia),sobre la forma como los jóvenes expresan y viven su identidad, la forma como superan los enfrentamientos y posiciones encontradas. Duración:2:23
Perra vida (Convivencia y pazPluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar, realizado por estudiantes del I.E.D Alejandro Obregón de Bogotá(Colombia), sobre una problemática social, la mendicidad. Duración:3:34
Pongámonos de acuerdo (Entender cómo y para qué comunicarseConvivencia y paz)
Video escolar, realizado por estudiantes del I.E.D León de Greiff de Bogotá (Colombia), sobre el diálogo como factor clave para la resolución de conflictos. Duración:3:46
¿Quién poncha a quién? (Entender cómo y para qué comunicarseConvivencia y pazPluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar, realizado por estudiantes del I.E.D Juan del Corral de Bogotá(Colombia),en el que se trata el tema de las diferencias frente a la convivencia y la resolución de conflictos. Duración:3:40
Reflejos de mujer (Entender cómo y para qué comunicarseConvivencia y paz)
Video escolar, realizado por estudiantes del I.E.d San Francisco de Bogotá(Colombia), sobre la actitud de la mujer ante la convivencia. Duración: 4:08
Rompiendo el silencio (Entender cómo y para qué comunicarseParticipación y responsabilidad democrática)
Video escolar, realizado por estudiantes del I.E.D Pablo de Tarso de Bogotá (Colombia), sobre participación y compromiso social, sobre corrupción y denuncia de la misma. Duración: 3:38
Sueño de papel (Entender cómo y para qué comunicarsePluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar, realizado por estudiantes del I.E.D Tomás Rueda Vargas de Bogotá (Colombia), como un homenaje a los niños trabajadores. Duración: 3:07
Todo lo que aprendí (Entender cómo y para qué comunicarseConvivencia y pazPluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar, realizado por el I.E.D Virrey José Solis de Bogotá (Colombia), sobre el valor de la Educación y del estudio como proveedor de valores para la vida. Duración: 3:17
Un pasaje por dos (Entender cómo y para qué comunicarsePluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar, realizado por estudiantes del I.E.D Virrey José Solis de Bogotá (Colombia), sobre lo importante que es asumir las consecuencias de nuestros actos, de nuestras vidas. Duración: 3:17
Viaje de sueños (Entender cómo y para qué comunicarsePluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar, realizado por estudiantes del I.E.D Nuevo Horizonte de Bogotá (Colombia), sobre el derecho a ser alguién mejor a través de la Educación. Duración: 3:13
Vivamos juntos (Entender cómo y para qué comunicarseConvivencia y pazParticipación y responsabilidad democrática)
Video escolar, realizado por estudiantes del I.E.D Manuela Beltrán de Bogotá(Colombia),en el que se resalta el tema de la convivencia pacífica y la participación democrática. Duración:2:37
Volvamos en la noche (Entender cómo y para qué comunicarseParticipación y responsabilidad democrática)
Video escolar, realizado por los estudiantes de el I.E.D Liceo Nacional Agustín Nieto Caballero de Bogotá(Colombia). Duración:3:40
¿Y qué del espacio público? (Entender cómo y para qué comunicarseConvivencia y pazPluralidad, identidad y valoración de las diferencias)
Video escolar, realizado por los estudiantes del I.E.D Veinte de Julio de Bogotá (Colombia), que invita a reflexionar sobre nuestros actos, sobre como estos repercuten en nuestras vidas, en nuestro entorno. Duración: 3:14
¿Y yo qué? (Entender cómo y para qué comunicarseConvivencia y paz)
Video escolar, realizado por estudiantes del I.E.D Veinte de Julio de Bogotá (Colombia), que refleja como la violencia intrafamiliar afecta la salud mental de los hijos alterando de esta forma su comportamiento social. Duración: 3:53