| | | | Universidad Nacional de Colombia[36] | - Audio:Reconectados con la investigación superior prog.12:Investigación, ciencia y tecnología
Entrevistas realizadas en el foro de eduación superior sobre temas de Investigación, ciencia y tecnología para el desarrollo de cada uno de estos tópicos en el país. - Biotecnología (Ciudadanas)
Eje innovador para el desarrollo de competencias actitudinales, científicas, académicas, laborales y sociales en la Educación técnica y tecnológica del Centro Educativo Distrital Alademar Rojas Plazas. - Capital cultural y rendimiento académico
- ¿Cómo superar las dificultades sin desertar en el intento?
- Docentes y procesos pedagógicos
Escuche el programa No 7 de la Serie Radial "Reconectados", campaña diseñada para prevenir la desercion estudiantil universitaria. - El dibujo en Colombia: Una mirada a la colección del Museo de Arte de la Universidad Nacional de Colombia
Esta publicación tiene como objetivo mirar diversos aspectos y momentos del arte colombiano a través de la colección de arte contemporáneo. Se destacan dentro de este conjunto a los artistas que hacen parte de la generación que surge en los años setenta. - El ingreso a la Educación Superior
- El ingreso a la universidad: encuentro de dos mundos
- Flexibilidad y currículo
- Gerardo Reichel Dolmatoff: Antropólogo de Colombia
Para el Museo del Oro es motivo de gran complacencia presentar la exposición y el catálogo Gerardo Reichel Dolmatoff Antropólogo de Colombia 1912-1994. Varios aspectos otorgan a esta muestra una importancia singular. En primer lugar, la inmensidad del territorio virgen que era Colombia en 1940 para estudios etnológicos y arqueológicos fue para el Profesor Reichel y para su esposa y compañera infatigable, Alicia Dussán, el punto de partida de una vida común dedicada a la investigación científica. - Gerardo Reichel Dolmatoff: Memorias del VIII Congreso Colombiano de Antropología
contiene el discurso pronunciado por Reichel Dolmatoff en el VII congreso de antropología y presenta una bibliografía completa sobre este importante antropólogo. - Hábitos y métodos de estudio
- La deserción: una mirada institucional y regional
- La educación como bien público
- La Educación Superior en Colombia y su comprensión del problema de la deserción
- La Granja Integral
Propuesta pedagógica encaminada al cambio de paradigmas tradicionales por un aprendizaje significativo, interactivo, integrador, comprensivo y autónomo entre educandos y educadores. - Mecanismo de planificación instruccional
Propone un nuevo tipo de planificación instruccional (IP) basado en experiencias exitosas y preferencias específicas del alumno cuando encuentra un problema en la consecución de sus objetivos de instrucción. - Panel: Estándares de Calidad - Universidad Nacional
Ponencia presentada por Luis Farley Ortiz F., Director Nacional de Servicios
Académicos Virtuales de la Universidad Nacional en la trata el tema de la Calidad como un concepto dinámico y la Teleducación y el desarrollo de la educación virtual en la Universidad Nacional de Colombia. - Pistas para construcción de una agenda pública sobre el tema de la deserción en educación superior
- Por la autonomía y la realización ante la exigencia social
Experiencia de padres de familia de un estudiante de Lingüistica de la Universidad Nacional de Colombia. - Problemas económicos de los estudiantes
- Reconectados 2: E-learning
Entrevista realizada a María Mercedes Ruiz, Directora UNAD Virtual; Diego Leal Gerente del Proyecto de uso de medios y tecnología en educación; Henry Mendoza, Director de servicios Universidad Nacional. El tema de la entrevista es el uso de E-learning. - Reconectados 3: Gestión Educativa
Entrevista sobre la problemática de la gestión educativa y cómo afecta en el desarrollo del aprendizaje. - Reconectados con la Educación Superior:Foro de Gestion Educativa en Educacion Superior
Entrevistas realizadas en directo desde el auditorio donde se realizo el foro de Gestión Educativa en Educación Superior. - Reconectados con la Educación Superior:Foro de Gestión Educativa en Educación Superior
Seminario Internacional de Pertinencia - Reconectados con la Educacion Superior:Foro de Gestión Educativa
Gestión Eficiente de los recursos - Reconectados con la Educación Superior:Foro de Gestión en Educación Superior
Experiencias significativas en gestión - Reconectados Prog. 10 Seguimiento a egresados por las Instituciones de Educación Superior
Grabacion realizada en el auditorio de la Universidad externado de Colombia en Bogotá, durante el Seminario Internacional Pertinencia de la Educación: la Educación para la Competitividad. - Reconectados prog. 11. Alianza Universidad Empresa
Entrevistas realizadas en el marco de el foro de gestion educativa frente a la Alianza Universidad Empresa - Reconectados Prog. 13:Desconcentración de la oferta en educación superior: Centros Regionales de Educación Superior CERES (Relaciones con la historia y las culturas)
Desconcentración de la oferta en educación superior: Centros Regionales de Educación Superior CERES - Reconectados Prog.14:Centros Regionales de Educación Superior CERES
Entrevistas a los directores del programa CERES de diferentes regiones del país como Sabanalarga,Pijao,Barragán,Cali,Toribío,Cauca,Lérida,Tolima. - Reconectados Prog. 16:Desconcentración de la oferta en educación superior: El papel de las Instituciones de Educación Superior en el desarrollo regional (Ciencias Sociales)
- Recurso:Audio:Reconectados Prog. 09 : Educación Técnica Profesional y Tecnológica, desde la óptica nacional e internacional
auditorio de la Universidad externado de Colombia en Bogotá, durante el Seminario Internacional Pertinencia de la Educación: la Educación para la Competitividad - Software educativo
El objetivo del proyecto fué convertir el software en una herramienta didáctica al alcance de las instituciones educativas del nivel básico, medio, técnico y tecnológico. - Universidad Nacional de Colombia
Se presenta la experiencia del laboratorio de Física del Plasma y su vinculación con el sector educativo y productivo para el fortalecimiento y desarrollo de la investigación en competencias científicas. - Uso de micromundos con dinámica de sistemas y lógica difusa para el diseño de evaluación de competencias en ciencias básicas en ingeniería
Se aborda el problema de integración de la dimensión pedagógica, lingüística y cognitiva en el proceso evaluativo para diseñar un micromundo con dinámica de sistemas y lógica difusa, a partir de la construcción de una aplicación informática que modele el proceso evaluativo por competencias.
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