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Última actualización: 18 de marzo de 2014

Orientaciones

Fundamentación del enfoque pedagógico y metodológico del desarrollo de competencias básicas

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Según el Plan Sectorial, el desarrollo de competencias básicas de los niños, niñas y jóvenes es el centro de la política de calidad. El Programa reconoce la diversidad de posturas respecto al discurso de las competencias en el campo educativo y está comprometido con la construcción de orientaciones pedagógicas y metodológicas que recojan las diversas miradas investigativas, académicas y experienciales que se tienen al respecto.
 
Para la construcción de estas orientaciones se ha desarrollado una estrategia de construcción colectiva, dinámica e integradora, desde la cual se hable en un lenguaje común y se generen los procesos de socialización, validación y ajuste de los documentos que contengan dichas orientaciones.

Próximamente, aquí encontrará cómo podrá aportar elementos que enriquezcan dicha construcción colectiva.

Si está interesado en recorrer el camino de "Las Rutas del Saber Hacer", ya sea como líder de una experiencia que desea dar a conocer, o como un maestro, directivo docente o investigador que quiere saber qué están haciendo sus pares en diferentes regiones del país por mejorar la calidad de la educación y construir mejores aprendizajes, lo invitamos a visitar "Las Rutas del Saber Hacer", en las que encontrará información sobre cómo ser parte de este Sistema de Acompañamiento, asi como el Banco de Experiencias, en el cual se encuentran registradas más de 1.000 experiencias de todo el país.

 

 

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