Docentes y Directivos de BásicaEstudiantes básicaFamilia y ComunidadInvestigadoresEstudiantes SuperiorDocentes y Directivos de Superior
Docentes de básica y media
Cartillas de formación docente

A continuación, encontrará las cartillas del Programa Historia Hoy que apoyan el proceso de formación y autoformación de los docentes. Siguiendo la propuesta de los estándares básicos de competencias en ciencias sociales sobre cómo aproximar a los estudiantes al conocimiento como científico(a) social. Las cartillas se conciben como una guía metodológica para el acompañamiento de los estudiantes sobre la formulación de preguntas, la investigación histórica como estrategia pedagógica y la construcción de historias locales y memoria plural.

Cartilla No. 1. "Los estudiantes preguntan. Aprender a preguntar y preguntar para aprender".

El aprendizaje de la historia y las ciencias sociales a través de la investigación es una propuesta que aporta a la esencia misma del desarrollo de competencias científicas. Buscamos que los estudiantes se acerquen al estudio de las ciencias como científicos y como investigadores. En la Cartilla No1, "Los estudiantes preguntan", se ofrece un guía para estimular la formulación de preguntas por parte de los estudiantes.

Descargar Cartilla No. 1. "Los estudiantes preguntan. Aprender a preguntar y preguntar para aprender"Descargar Cartilla No. 1. "Los estudiantes preguntan. Aprender a preguntar y preguntar para aprender"
[.pdf, 3978.8Kb]

Cartilla No. 2. "Construyendo respuestas. Aprender a investigar e investigar para aprender".

Siguiendo con la apuesta pedagógica del programa en la que los estudiantes se acercan al estudio de las ciencias como científicos y como investigadores, lo que se propone en la cartilla No 2 es poner en práctica el ejercicio mismo de la investigación, de modo que docentes y estudiantes se apropien de los métodos y técnicas que propician la comprensión y resolución de problemas históricos y sociales.

En esta cartilla, los docentes encontrarán indicaciones y una propuesta sobre cómo desarrollar competencias científicas y conocimiento histórico con los estudiantes a través de la construcción de respuestas. Esperamos que este material motive a docentes y estudiantes a buscar diversos caminos en la investigación, asumiendo procesos de indagación más flexibles y reflexivos que posibiliten la construcción de nuevas historias y significados.

Descargar Cartilla No. 2. "Construyendo respuestas. Aprender a investigar e investigar para aprender"Descargar Cartilla No. 2. "Construyendo respuestas. Aprender a investigar e investigar para aprender"
[.pdf, 6846.2Kb]

Punto de Encuentro
Proyectos Colaborativos
Redes de Aprendizaje
Docentes Publican
Foros
Chat
Centro de Recursos
Mediateca
Objetos virtuales de aprendizaje
Experiencias Significativas
Proyectos Colaborativos
Sitios Educativos
Sitios de Interés
Mundos de Aprendizaje
Atlas de las Culturas Afrocolombianas
Mil Maneras de Leer
Mis Medios
TV Educativa
Buscando Carrera
Planes de Mejoramiento
Herramientas
Correo Electrónico
Disco Duro
Traductor
Calculadora
Material de Referencia
Bibliotecas Digitales
Enciclopedias Digitales
Diccionarios