26. Si hoy en día se considera "avance" a un invento realizado para satisfacer las necesidades de las personas, ¿hace 200 años cómo y a qué se le consideraba un "avance"?

200 años 200 preguntas - Bibliografía

26. Si hoy en día se considera "avance" a un invento realizado para satisfacer las necesidades de las personas, ¿hace 200 años cómo y a qué se le consideraba un "avance"?

Caldas, Francisco José de. (s.f). "Ensayo de una memoria sobre un método de medir la altura de las montañas por medio del termómetro y el agua hirviendo, seguida de un apéndice por Don Francisco José de Caldas". En Universidad Nacional de Colombia. (1966). Obras completas de Francisco José de Caldas (pp. 153-173). Bogotá: Imprenta Nacional.

Caldas, Francisco José de. (1802). "Memoria sobre el origen del sistema de medir montañas y sobre el proyecto de una expedición científica". En Universidad Nacional de Colombia. (1966). Obras completas de Francisco José de Caldas (pp. 293-302). Bogotá: Imprenta Nacional.

Contreras González, Lyda Adriana. (1988). Historia de la información científica colombiana: Santafé de Bogotá 1810 - 1886. Tesis de pregrado en comunicación y periodismo.Universidad Externado de Colombia, Bogotá, Colombia.

Martínez Sanz, José Luís. (1992). Relaciones científicas entre España y América. Madrid: Mapfre.

Ortiz Rodríguez, Álvaro Pablo. (2003). Reformas Borbónicas. Mutis catedrático, discípulos y corrientes ilustradas 1750-1816. Bogotá: Universidad del Rosario.

Otero Ruíz, Efraim. (1993). Ciencia y tecnología en la época bolivariana (1783-1830). Bogotá: Italmex.

Pacheco, Juan Manuel. (1984).Ciencia, filosofía y educación en Colombia (Siglo XVIII). Bogotá: ECOE.

Patiño, Víctor Manuel. (1992). Historia de la cultura material en la América Equinoccial (Tomo V). Bogotá: Instituo Colombiano de Cultura.

Quintero Esquivel, Jorge Eliécer. (1988). Filosofía, ciencias útiles y educación. La cultura de élites en el Cauca, en los siglos XVIII y XIX. Santafé de Bogotá: Ministerio de Cultura.

Restrepo Gabriel. (1986, Enero-Junio). "Ciencia y educación en el primer tercio del siglo XIX en Colombia". En Revista Ciencia Tecnología y Desarrollo, Vol 10, (No 1), pp.57-70.

Sánchez, Efraín. (2004, Abril-Junio). "La práctica científica en Colombia en el siglo XIX". En Boletín de historia y antigüedades, Vol 91, (No 825), pp. 385-407.

Vasco, Carlos Eduardo (Coordinador del proyecto). (1993). Historia social de la ciencia en Colombia. Santafé de Bogotá: Colciencias.

Notas relacionadas:

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51. En la historia pasada, ¿cómo se comprobaba la paternidad de los hijos? ¿Cómo se evidencia que Simón Bolívar no fue papá de ningún hijo, si según la historia le gustaban mucho las mujeres? ¿Qué tal si de pronto dejó embarazada a alguna mujer, en especial a sus servidoras? ¿Se puede comprobar esto?

11-Abr-2010

(Jesús Abel Quintana Villamizar, Grado 9, Pamplona, Norte de Santander).

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50. Actualmente tenemos relojes y almanaques para saber la hora, la fecha y el año. Hace 200 años, ¿cómo sabían qué hora, día, mes y año era en una región apartada como La Mojana sucreña?

11-Abr-2010

(Aura Márquez Hoyos, Grado 8, Sincelejo, Sucre).

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49. Hace 200 años, ¿había organizaciones o personas que fomentaran investigaciones de diferentes índoles? Si las había, ¿lo hacían de forma secreta o pública?

11-Abr-2010

(Katerin Julieth Osuna Robles, Educación Superior, Santa Marta, Magdalena).

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48. Hace 200 años, ¿cómo controlaban enfermedades como la diarrea y las hemorragias?

11-Abr-2010

(Andrés Felipe Palomino Lasso, Grado 6, Santander de Quilichao, Cauca).

200 años 200 preguntas - Bibliografía

47. ¿Qué reacción y qué conocimientos tenía la gente sobre los fenómenos naturales (temblores, eclipses, luna llena, tsunami, erupciones volcánicas, entre otros) y qué creían ellos de esos hechos?

11-Abr-2010

(Juanita Guzmán Boada, Grado 9, Bogotá, D. C.).

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46. ¿Cómo ayudó la Expedición Botánica al desarrollo tecnológico, científico y comercial del país?

11-Abr-2010

(Martha Cecilia Gómez Alarcón, Grado 10, Charalá, Santander).

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45. Si una persona estaba enferma, ¿cómo hacían para darse cuenta de lo que padecía y cómo eran los medicamentos?

11-Abr-2010

(Anthonny Pulgarín Zapata, Grado 10, Medellín, Antioquia).

200 años 200 preguntas - Bibliografía

44. Si hoy se aplican vacunas para prevenir las enfermedades infantiles, hace 200 años, ¿qué mecanismos se aplicaban para prevenirlas?

11-Abr-2010

(Carlos Guillermo Guzmán Daza, Grado 6, San Juan del Cesar, La Guajira).

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43. En el proceso de la Independencia, ¿cómo eran los servicios sanitarios, de baño y aseo personal de las personas, tanto de las clases ricas como del pueblo?

11-Abr-2010

(Jhon Alejandro Ramírez Daza, Grado 2, Bogotá, D. C.).

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42. En la época de la Independencia, ¿qué plantas medicinales empleaban las personas para sanarse de las enfermedades?

11-Abr-2010

(Roger Ariel Ramírez García, Grado 1, Anserma, Caldas).

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41. Me gustaría saber cómo hacían antes para conservar los alimentos como la carne, pollo, frutas, quesos y leche en buen estado sin tener nevera, ya que en las películas de la historia se observa abundante comida en el momento de servir los alimentos.

11-Abr-2010

(Mayra Alejandra Parra Campiño, Grado 5, Melgar, Tolima).

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40. ¿Qué tratamientos se le proporcionaban a las personas que sufrían de locura?

11-Abr-2010

(Sandra Castro, Grado 6, Bogotá, D. C.).

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39. Antiguamente, ¿quién hacía la recolección de basuras? ¿Las reciclaban? ¿Tenían rellenos sanitarios? ¿Qué hacían con las basuras? ¿Cómo lo hacían?

11-Abr-2010

(Juan David Vásquez Sánchez, Grado 9, Bucaramanga, Santander).

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38. Hace 200 años en Colombia, ¿cómo era la agricultura? ¿Qué herramientas se utilizaban? ¿Había abonos químicos?

11-Abr-2010

(Nancy Yohana Aldana Betancurth, Grado 6, Ventaquemada, Boyacá).

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37. En la actualidad existen médicos con diferentes especialidades para atender distintos pacientes y enfermedades. ¿Hace 200 años existían médicos? ¿Tenían especialidades?

11-Abr-2010

(Sandra Cristancho, Grado 11, Palmas del Socorro, Santander).

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36. Hace 200 años, ¿cómo conservaban los americanos sus alimentos mientras realizaban sus rutas?

11-Abr-2010

(Maira Alejandra Marcillo Pinzón, Grado 9, Florencia, Caquetá).

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35. Si en la actualidad se realizan las autopsias para determinar la causa natural o complicaciones de la enfermedad por la cual muere una persona, ¿hace 200 años se realizaba este tipo de procedimiento médico?

11-Abr-2010

(Angie Nathalia Monsalve Mejía, Grado 10, Palmas del Socorro, Santander).

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34. En relación con los avances tecnológicos, ¿hace 200 años qué máquinas existían? ¿Para qué se utilizaban?

11-Abr-2010

(Alex Paz Díaz, Grado 7, Barranquilla, Atlántico).

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33. Si hoy existe la anestesia, tan importante a la hora de realizar cirugías y curaciones dolorosas, ¿hace 200 años qué tipo de sustancia se utilizaba para tratar a las personas sin que sintieran dolor?

11-Abr-2010

(Damelis Marcela Flórez Portillo, Grado 8, La Jagua de Ibirico, Cesar).

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32. Si hoy en nuestro país tenemos servicios públicos domiciliarios, como luz eléctrica, agua, teléfono y gas, hace 200 años en la Nueva Granada, ¿cómo hacían sus habitantes para satisfacer sus necesidades?

11-Abr-2010

(Reinaldo Ardila Argüello, Grado 6, Palmas del Socorro, Santander).

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31. Si hoy en nuestro país contamos con grandes avances tecnológicos en el campo de la salud y las operaciones quirúrgicas se hacen con altos grados de asepsia, ¿cómo eran las operaciones quirúrgicas hace 200 años?

11-Abr-2010

(Alex David Brito Bolívar, Grado 9, San Juan del Cesar, La Guajira).

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30. ¿Qué instrumentos usaban en la época de Independencia para la odontología?

11-Abr-2010

(Luis Libardo Estupiñán Hernández, Grado 8, Villa del Rosario, Norte de Santander).

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29. ¿Cuáles eran las causas de muerte más comunes y cómo las combatían hace 200 años?

11-Abr-2010

(Natalia Román Román, Grado 7, El Retiro, Antioquia).

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28. ¿De qué instrumentos tecnológicos disponía la investigación científica?

11-Abr-2010

(Juan Sebastián López Osorio, Grado 8, La Celia, Risaralda).

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27. Si en la actualidad las personas pensamos que existe vida en otros planetas, ¿hace 200 años las personas se hacían los mismos planteamientos?

11-Abr-2010

(Edwin Andrés García García, Grado 9, Bucaramanga, Santander).

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26. Si hoy en día se considera "avance" a un invento realizado para satisfacer las necesidades de las personas, ¿hace 200 años cómo y a qué se le consideraba un "avance"?

11-Abr-2010

(Valeria Pérez Sierra, Grado 10, San Pedro, Antioquia).

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