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200 años 200 preguntas - Bibliografía
91. ¿Con qué posibilidades de educación (básica, media y superior) contaban los jóvenes colombianos de la época de la Independencia, en comparación con la educación de países como Francia y el Reino Unido, sabiendo que éste último ya contaba con una gran trayectoria académica, puesto que en esa época ya existían universidades como la Universidad de Oxford y la Universidad de Cambridge?

Caballero y Góngora, Antonio. (1787, 31 de julio). "Plan de universidad y estudios generales, propuesto a Su Majestad para la ciudad de Santafé". En Hernández de Alba, Guillermo (Ed.). (1985). Documentos para la Historia de la Educación (Tomo V, pp. 134-156). Bogotá: editorial Kelly. En Colección Bicentenario. (Tomo Educación en la Independencia, pp. 36-39). Bogotá: Ministerio de Educación Nacional.

Guillen de Iriarte, Maria Clara. (2006). Los estudiantes del colegio mayor de Nuestra Señora del Rosario. Bogotá: Universidad del Rosario.

Hernández de Alba, Guillermo. (1969). Documentos para la historia de la educación en Colombia (1986). Bogotá: Editorial Nelly.

Jaramillo Uribe, Jaime. (1977). "Esquema histórico de la universidad colombiana". En Jaramillo Uribe, Jaime (Ed.). La personalidad histórica de Colombia y otros ensayos. Bogotá: Andes.

Jaramillo Mejía, William. (1996). Real Colegio Mayor y Seminario de San Bartolomé. Nobleza e hidalguía colegiales de 1605 a 1820. Bogotá: ICCH.

Mendinueta, Pedro (Virrey). (1803). "De la instrucción literaria - Fragmento de la Relación del estado del Nuevo Reino de Granada, presentado por el Excelentísimo Sr. Virrey Pedro Mendinueta a su sucesor el Excelentísimo Sr. Don Antonio Amar y Borbón". En Colemares, Germán. (1985). Relaciones e informes de los gobernantes (Tomo III, pp. 5-191). Bogotá: Fondo de Promoción de la Cultura del Banco Popular. En Colección Bicentenario. (Tomo Educación en la Independencia, pp. 105-106). Bogotá: Ministerio de Educación Nacional.

Moreno y Escandón, Francisco Antonio. (1772). "Estado literario del Virreinato de Santafé". En Colmenares, Germán (Ed.). (1989). Relaciones e informes de los gobernantes (Tomo I, pp. 153-270). Bogotá: Fondo de Promoción de la Cultura del Banco Popular. En Colección Bicentenario. (Tomo Educación en la Independencia, pp. 10-13). Bogotá: Ministerio de Educación Nacional.

Ocampo López, Javier. (2004). "Los orígenes oficiales de las universidades republicanas en la Gran Colombia". En Soto Arango, Diana (ed.). Estudios sobre la universidad latinoamericana. De la colonia al siglo XXI (pp.159-174). Madrid: Doce Calles.

Ridder-Symoens, Hilde de. (1999). Historia de la universidad en Europa. La universidad en la Europa moderna temprana (1500-1800). Bilbao: Universidad de Pais Vasco.

Rodríguez-San, Pedro Luís. (2000). Las universidades hispánicas. De la monarquía de los austrias al centralismo liberal. Salamanca: Universidad de Salamanca.

Rothblatt, Sheldon. (1993). La universidad Europea y Americana desde 1800: Transformaciones de la Universidad (1996). Barcelona: Pomares-Corredor.

Silva, Renán. (1996). "La vida cotidiana universitaria en el Nuevo Reino de Granada. En Castro Carvajal, Beatriz (Ed.). Historia de la vida cotidiana en Colombia (pp.391-420). Bogotá: Norma SA.

"Real Cédula mandando a la Real Audiencia de Santa Fe no admitir en adelante a grado universitario alguno a las personas que no tuviesen las calidades prevenidas por los estatutos de la universidad de Santo Tomás de dicha ciudad". (1765, 23 de junio). En Konetzke, Richard. (1962). Colección de Documentos para la historia de la Formación Social de Hispanoamérica, 1493 - 1810 (Vol. III, tomo 1, p. 331-332). Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas. En Colección Bicentenario. (Tomo Castas, mujeres y sociedad en la Independencia, pp. 26-28). Bogotá: Ministerio de Educación Nacional.

Vázquez Carrizosa, Alfredo. (1945, mayo-agosto). "La universidad de los criollos. Ensayo sobre las condiciones intelectuales en la Nueva Granada y su influencia en el siglo XVIII". En Revista mexicana de sociología, Vol. 7, (No 2), pp. 157-183.

Yépez Castillo, Aureo. (1985). La educación primaria en Caracas en la época de Bolívar. Caracas: Academia.

Notas relacionadas:
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91. ¿Con qué posibilidades de educación (básica, media y superior) contaban los jóvenes colombianos de la época de la Independencia, en comparación con la educación de países como Francia y el Reino Unido, sabiendo que éste último ya contaba con una gran trayectoria académica, puesto que en esa época ya existían universidades como la Universidad de Oxford y la Universidad de Cambridge?
11-Abr-2010

(Daniel Felipe Torres Ramírez, Grado 10, Armero, Tolima).

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90. Si los principios de Libertad e Igualdad fueron las ideas liberales que influyeron en el proceso de Independencia y que siguen vigentes hoy, ¿en los centros educativos que existieron durante ese período en la Nueva Granada se enseñaba lo mismo a hombres que a mujeres?
11-Abr-2010

(Edyar Stiben Rodríguez Guacarí, Grado 8, Arauca, Arauca).

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89. ¿Cómo influyeron los maestros de Simón Bolívar para que él anhelara la Independencia de las cinco naciones?
11-Abr-2010

(Edyar Stiben Rodríguez Guacarí, Grado 8, Arauca, Arauca).

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88. En la Independencia de Colombia, ¿qué le enseñaban a los estudiantes sobre la historia de Colombia?
11-Abr-2010

(José Luis Giraldo Calderón, Grado 6, La Tebaida, Quindío).

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87. ¿Qué beneficios y perjuicios trajo la Independencia para la educación en Colombia?
11-Abr-2010

(Santiago Moncada Muñoz, Grado 10, Marinilla, Antioquia).

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86. ¿Cuál era el plan de estudios establecidos por la Corona española para educar a los estudiantes de su Colonia?
11-Abr-2010

(Jhoan Steve González Burbano, Grado 9, Cali, Valle del Cauca).

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85. Hace 200 años, ¿qué modelo pedagógico existía en Colombia, quiénes lo lideraban y hasta qué grado se debía cursar para poder desarrollar una profesión?
11-Abr-2010

(Cesar Fernando Rico Ballesteros, Grado 10, Guachetá, Cundinamarca).

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84. Si hoy en Colombia la Internet es una ayuda excelente para realizar trabajos y actividades de los educandos, hace 200 años en la Nueva Granada, ¿de qué se ayudaban los habitantes si no existía la Internet ni otra clase de adelantos con los que en la actualidad contamos?
11-Abr-2010

(Marisol Santos Mora, Grado 7, Palmas del Socorro, Santander).

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83. A mí por lo general me gusta leer mucho, entonces quisiera saber ¿qué leían y quiénes leían en la época de la Independencia?
11-Abr-2010

(William Esteban Félix Contreras, Grado 11, Bogotá, D. C.).

200 años 200 preguntas - Bibliografía
82. ¿Quiénes eran y cómo se formaban los maestros de la época colonial?
11-Abr-2010

(Jaritza Duque Marín, Grado 7, Abejorral, Antioquia).

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81. ¿Cómo estudiaban los indígenas y cuál era su método de enseñanza?
11-Abr-2010

(Sebastián Peña, Grado 4, Bogotá, D. C.).

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