| | | | | | | | Biología | |
En esta sección de SKOOOL Colombia, encontrará contenidos educativos digitales sobre el área de la biología que le ayudarán a descubrir y conocer el apasionante mundo de este campo de saber.
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| | Listado de recursos | | Ahorro de agua en casa | | |  Recurso que permite aprender sobre las diversas maneras de reducir o evitar la contaminación del agua en casa
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| Ahorro de agua fuera de casa | | | Recurso que permite aprender sobre las diversas maneras de reducir o evitar la contaminación del agua fuera de casa |
| Ahorro de energía | | | Recurso que explica la importancia de utilizar diferentes métodos de ahorro de energía |
| Alimentación sana | | | Recurso que permite identificar los diferentes grupos de alimentos y el consumo adecuado para mantenernos sanos. |
| Animales como consumidores | | | Aprende a identificar los diferentes alimentos que consumen los animales y cómo las formas de sus cuerpos les ayudan a conseguirlos. |
| Cadena Trófica | | | Recurso que permite conocer la naturaleza circular de la cadena trófica y conocer el modo en que el sol influe en las plantas y los animales |
| Ciclo mestrual | | | El ciclo menstrual constituye una serie de cambios fisiológicos repetitivos y cíclicos que afectan al sistema hormonal femenino, a los ovarios y al útero. El ciclo menstrual, tiene la misión de preparar el cuerpo de la mujer para conseguir un embarazo, es decir, preparar el organismo para la reproducción. |
| Circuito eléctrico | | | Simulador que explica de qué manera las partes de un cirrcuito eléctrico componen un sistema |
| Clasificación de los materiales 1 | | |  Simulador que permite clasificar los materiales en función de sus propiedades y como éstas propiedades los hacen apropiados para distintas funciones.
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| Clasificación de los materiales 2 | | | Simulador que permite clasificar los materiales en función de sus propiedades y como éstas propiedades los hacen apropiados para distintas funciones. |
| Combustibles fósiles | | | Simulador que permite comprender cómo se forman los combustibles fósiles y por qué no podemos fabricar más |
| Cómo crecen las plantas | | | Simulador que permite comprender qué es lo que necesitan las plantas para crecer y la manera en que producen su propio alimento |
| Dientes | | | Recurso que explica los diferentes tipos de dientes que poseemos y que nos permiten comer. |
| Dieta equilibrada | | | Una dieta equilibrada es aquella formada por los alimentos que aportan una cantidad adecuada de todos y cada uno de los nutrientes que necesitamos para tener una salud óptima. La dieta ha de ser variada consumiendo sobre todo productos frescos y de temporada. Sin darnos cuenta hemos ido abandonando los buenos hábitos alimentarios con el consiguiente detrimento hacia nuestra salud. |
| Digestión 1a parte | | | Antes de que el cuerpo pueda utilizar todos los nutrientes de esta comida, los alimentos se deben descomponer o digerir. |
| El corazón una bomba doble | | | La sangre circula a travéz del cuerpo para transportar el oxígeno, el dióxido de cabono,los alimentos y los productos residuales |
| El moviemiento de mi cuerpo | | | Simulador que permite aprender cómo el esqueleto utiliza las articulaciones y los músculos para ayudarnos a movernos. |
| El plasma sanguíneo | | | El plasma es le encargado de transportar, glóbulos rojos, plaquetas,calor, sustancias residuales y alimentos. |
| El sistema circulatorio | | | El sistema circulatorio transporta sangra a través del cuerpo mediante venas, las arterias y los capilares. El corazón bombea la sandrea a través del sistema circulatorio. |
| El sistema circulatorio | | | El sistema circulatorio transporta sangre a través del cuerpo mediante las venas, arterias y capilares. El corazón bombea la sangre a través del sistema circulatorio. |
| El tabaco | | | El humo del tabaco contiene muchos compuestos químicos perjudiciales, incluida la nicotina, que es una droga tóxica y adictiva. |
| Embarazo | | | El embarazo se define como el periodo de tiempo comprendido desde la fecundación del óvulo hasta el parto, su duración aproximada es de 280 días, (de 36 a 40 semanas, 10 meses lunares o casi 9 meses de calendario solar). |
| Fecundación celular | | | La fecundación es la fusión de dos células sexuales o gametos en el curso de la reproducción sexual, dando lugar a la célula huevo o cigoto donde se encuentran reunidos los cromosomas de los dos gametos. En los animales los gametos se llaman respectivamente espermatozoide y óvulo, y de la multiplicación celular del cigoto parte la formación de un embrión, de cuyo desarrollo deriva el individuo adulto. En plantas, hongos y protistas las modalidades de la fecundación son muy diversas, y los gametos reciben nombres distintos. |
| Fermentación | | | Algunos organismos pueden respirar sin oxígeno. Esto se denomina respiración anaeróbica. |
| Formas de Energia | | | Recurso que permite conocer las diferentes formas de energia, cómo identificarlas y reconocer sus aplicaciones |
| Fuentes renovables de energia | | | Recurso que permite adquirir conocimientos sobre el concepto de fuentes de energía renovables, su procedencia y aplicación. |
| Inmunidad artificial | | | El cuerpo y la sangre tienen defensas naturales frente a las enfermedades. Sin embargo, a veces para obtener una protección adecuada es necesario algo más. |
| Intercambio de gases en los pulmones | | | El intercambio de gases es el movimiento del oxígeno desde los pulmones hasta la sangre y el movimiento del dióxido de carbono en sentido contrario, de la sangre hacia los pulmones para ser expulsado. |
| La composición de la sangre | | | La sangre circula a travéz del cuerpo para transportar el oxígeno, el dióxido de cabono,los alimentos y los productos residuales |
| La defensa contra las enfermedades | | | El cuerpo cuenta con diferentes tipos de barreras que permiten que exista una barrera entre los elementos externos que pueden afectar el cuerpo humano. Pero los microorganismos pueden ingresar al cuerpo por medio de los alimentos o del aire que respiramos. |
| La estructura del corazón | | | La sangre circula a travéz del cuerpo para transportar el oxígeno, el dióxido de cabono,los alimentos y los productos residuales |
| La función de la sangre | | | La sangre actúa como medio de transporte a través del cuerpo para el oxígeno, el dióxido de carbono, los alimentos y los productos residuales. |
| La membrana o tejido mucoso | | | La nariz y las vías respitatorias, como la tráquea, los bronquios y los bronquiolos están cubiertos por una menbrana mucosa |
| La piel | | | Recurso que permite comprender la manera en que la piel protege nuestro cuerpo |
| La respiración | | | La respiración es una de las funciones principales de los organismos vivos, por medio de la cual se producen reacciones de oxidación que liberan energía que utilizan los seres vivos para poder realizar su metabolismo. |
| La Respiración | | | Como sabemos, la respiración es una de las funciones principales de los organismos vivos, por medio de la cual se producen reacciones de oxidación que liberan energía que utilizan los seres vivos para poder realizar su metabolismo. |
| La respiración y los procesos vitales | | | El sistema respiratorio es el responsable de aportar oxígeno a la sangre y expulsar los gases de desecho, de los que el dióxido de carbono es el principal constituyente, del cuerpo. Las estructuras superiores del sistema respiratorio están combinadas con los órganos sensoriales del olfato y el gusto (en la cavidad nasal y en la boca) y el sistema digestivo (desde la cavidad oral hasta la faringe). |
| Las vacunas | | | El apoyo que brindan las vacunas al cuerpo pra brindar proteccion adecuada |
| La tierra y el espacio | | | Simulador que permite comprender por qué el cambio de forma de la luna se debe al movimiento realtivo de la luna respecto de la tierra |
| Los microorganismos | | | El cuerpo esta invadido de gérmenes y el cuerpo activa su sistema de defensa para combatirlos |
| Los órganos de una planta | | | En este corto video se explican cuales son las funciones especificas de algunos de los órganos que posee una planta en función de la alimentación y reproducción. |
| Nacimiento | | | Secuencia de cada uno de los pasos que suceden durante el parto. |
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