Capítulo 4: hay que atraer con el ejemplo - Colombia, La Ceja
La Escuela María Josefa Marulanda de La Ceja, Colombia, es el escenario de este capítulo, que presenta la experiencia de la docente Diana Ramírez, quien ha transformado sus prácticas pedagógicas mediante la educación ambiental y el uso de huertas escolares como espacios de aprendizaje y experimentación.
Sugerencia de uso: Analiza experiencias de educación ambiental, alfabetización científica y trabajo comunitario mediante huertas escolares y proyectos sobre sostenibilidad con este episodio.
Descubre la experiencia de Diana Ramírez, docente de la Escuela María Josefa Marulanda de La Ceja, Antioquia, Colombia, y reflexiona sobre el potencial de la educación ambiental para transformar la enseñanza. A través de este episodio, conocerás una propuesta que busca desarrollar experiencias de aprendizaje más dinámicas, activas y significativas para los estudiantes. El pódcast destaca las huertas escolares como espacios de experimentación en los que se articulan contenidos de biología, medioambiente y alfabetización científica con distintas áreas del conocimiento. Asimismo, presenta iniciativas para promover la alimentación saludable y fortalecer los vínculos entre la escuela y la comunidad mediante huertas orgánicas en barrios del municipio. La experiencia invita a valorar el aprendizaje situado y el contacto con el entorno como oportunidades para construir conocimientos. Este episodio complementa el conjunto de recursos pódcast: un café con futuro.
