El reto de impartir justicia en el marco de la implementación del acuerdo de paz

Este recurso corresponde al Módulo 5 de la guía pedagógica JUSTA-MENTE, elaborada por la Jurisdicción Especial para la Paz (JEP) y Educapaz. Aborda el papel de la justicia en la implementación del Acuerdo de Paz y promueve la comprensión de los mecanismos de justicia transicional en Colombia.

Sugerencia de uso: Este recurso puede utilizarse como guía de consulta y apoyo docente para desarrollar actividades de aula sobre justicia transicional, verdad, reparación y construcción de paz.

Publicado: 31/08/2026

Actualizado: 30/08/2026

Portada azul con "Módulo 5" en vertical y una mano con textura de semitono en gesto de "ok". Debajo, el título "El reto de impartir justicia en el marco de la implementación del acuerdo de paz" en blanco, con círculos decorativos azul/amarillo y naranja.

¿Cómo acercar la justicia transicional y restaurativa al aula? Este módulo invita a explorar el funcionamiento de la JEP y los desafíos de impartir justicia después del conflicto armado. Mediante juegos de roles, permite reflexionar sobre la verdad, la reparación, la responsabilidad y la no repetición.

Material del Recurso

El documento es el Módulo 5 de la guía pedagógica JUSTA-MENTE, titulada “El reto de impartir justicia en el marco de la implementación del Acuerdo de Paz”, elaborada conjuntamente por la Jurisdicción Especial para la Paz (JEP) y el Programa Nacional de Educación para la Paz (Educapaz). Este módulo está diseñado como una herramienta didáctica para abordar la justicia transicional y restaurativa en entornos educativos, promoviendo el desarrollo de competencias intrapersonales, interpersonales y comunitarias.

El reto de impartir justicia en el marco de la implementación del acuerdo de paz

El módulo combina contenidos sobre el funcionamiento de la JEP con juegos de roles basados en los casos 1 y 3. Incluye orientaciones para simular audiencias de reconocimiento y explorar, desde diferentes perspectivas, los aportes a la verdad, la reparación y la no repetición.