Guía con orientaciones para la acogida y el acompañamiento de niños, niñas y adolescentes migrantes en la escuela

La Guía con orientaciones para la acogida y el acompañamiento de niños, niñas y adolescentes migrantes en la escuela es un material pedagógico del Ministerio de Educación Nacional y la Universidad de Antioquia, elaborado en el marco del proyecto CRESE. Está dirigida a maestros y directivos, y usa un lenguaje sencillo y cercano.

Parte de un contexto que reconoce tanto el desplazamiento interno causado por el conflicto armado como la migración venezolana, con más de 600.000 estudiantes matriculados, y concibe la escuela como un lugar para reparar el lazo social frente al "dolor social" de la migración. Luego revisa los referentes normativos y el protocolo de la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar ante situaciones de xenofobia. Su núcleo propone diez estrategias organizadas en tres fases (promoción, prevención y atención), entre ellas el acceso sin barreras, la participación de las familias, el currículo flexible, la formación docente y el apoyo psicosocial. Añade adaptaciones de bajo costo para contextos rurales o sin orientador, cinco experiencias inspiradoras de América Latina y tres actividades para el aula: el círculo inclusivo, palabras que construyen y destruyen, y la cadena de la amistad.

Sugerencia de uso: Orientar la inclusión de la población migrante y desplazada que llega a las instituciones educativas para garantizar su acogida en las escuelas.

Publicado: 30/09/2026

Actualizado: 01/10/2026

Portada azul y blanca con base roja que muestra un recuadro central con el título "Guía con orientaciones" y el subtítulo para la acogida de estudiantes migrantes. Incluye franjas con los colores patrios amarillo, azul y rojo, junto con el logo institucional de Educación en la esquina inferior derecha.
Tipo de recurso de aprendizaje:
Actividad interactiva
Público objetivo:
Agente educativo
Nivel educativo:
Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria) Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria) Nivel Educación Media
Grado:
10º-11º Básica primaria 1º-5º Básica secundaria 6º-9º
Área asignatura:
Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia Educación ética y en valores humanos Educación inclusiva
Proyectos transversales:
Socioemocional y ciudadanas

Guía del Ministerio de Educación Nacional y la Universidad de Antioquia, en el marco del proyecto CRESE, que orienta a docentes y directivos para acoger e incluir a niños, niñas y adolescentes migrantes en la escuela. Contextualiza la migración interna y venezolana (más de 600.000 estudiantes matriculados) y presenta la escuela como espacio para reparar el lazo social y prevenir la xenofobia. Retoma el marco normativo y el protocolo de la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar, y propone diez estrategias organizadas en promoción, prevención y atención, adaptaciones de bajo costo, experiencias latinoamericanas y tres actividades de aula.

Material del Recurso

Portada azul y blanca con base roja que muestra un recuadro central con el título "Guía con orientaciones" y el subtítulo para la acogida de estudiantes migrantes. Incluye franjas con los colores patrios amarillo, azul y rojo, junto con el logo institucional de Educación en la esquina inferior derecha.

Guía con orientaciones para la acogida y el acompañamiento de niños, niñas y adolescentes migrantes en la escuela.

La Guía con orientaciones para la acogida y el acompañamiento de niños, niñas y adolescentes migrantes en la escuela es un recurso pedagógico desarrollado por el Ministerio de Educación Nacional y la Universidad de Antioquia en el marco del proyecto CRESE. Dirigida a docentes y directivos mediante un lenguaje claro y cercano, la obra reconoce las realidades del conflicto armado y la migración venezolana, con más de 600.000 estudiantes en el sistema educativo, para posicionar a la escuela como un entorno de sanación e integración. A partir del marco legal y la Ruta de Atención Integral contra la xenofobia, plantea diez estrategias clave enfocadas en la promoción, prevención y atención, abarcando el ingreso sin barreras, la participación de las familias, la flexibilidad curricular, la formación docente y el soporte psicosocial, con adaptaciones para zonas rurales, experiencias latinoamericanas y actividades para el aula.
Regresar a los recursos →