Tabla de inteligencia artificial generativa: aplicaciones y consideraciones éticas en la educación secundaria
Promueve experiencias de aprendizaje más equitativas y accesibles mediante el uso responsable de la inteligencia artificial generativa y los Modelos de Lenguaje de Gran Escala con esta tabla que te orienta sobre accesibilidad, inclusión y reconocimiento de las diversidades. Te permite identificar estrategias para fortalecer prácticas educativas inclusivas.
Sugerencia de uso: Adapta actividades de inteligencia artificial mediante esta tabla y fortalece experiencias de aprendizaje inclusivas y accesibles.
Fomenta la inclusión educativa y el acceso equitativo al conocimiento con esta tabla orientada al uso inclusivo de la inteligencia artificial generativa y los Modelos de Lenguaje de Gran Escala (LLM). El material aborda aspectos relacionados con la accesibilidad, el reconocimiento de las diversidades y la adaptación de recursos educativos a diferentes necesidades de aprendizaje. Asimismo, presenta orientaciones para analizar y ajustar actividades educativas con el fin de favorecer la participación de todos los estudiantes, proporcionando experiencias de aprendizaje más accesibles, interactivas y contextualizadas. El documento incorpora ejemplos de generación de contenidos, uso de herramientas de inteligencia artificial y estrategias para fortalecer habilidades críticas y creativas mediante recursos digitales. Además, promueve la reflexión sobre la inclusión educativa, el acceso equitativo al conocimiento y el uso responsable de tecnologías emergentes en contextos escolares. Este documento complementa el conjunto de recursos IA generativa: aplicaciones y consideraciones éticas en la educación secundaria.
