¡Bienvenidos!

Los nuevos referentes curriculares son el resultado de un proceso de actualización desarrollado durante los últimos tres años, el cual promovió la construcción colectiva de orientaciones para el diseño y la gestión curricular en el marco de la formación integral. De cara al 2030, estos referentes representan para el país y para el sector educativo una valiosa oportunidad para impulsar una transformación pedagógica y curricular que redefina las experiencias de enseñanza y aprendizaje en Colombia.

No se trata únicamente de un cambio en los documentos, sino de una propuesta construida a partir de las voces de los territorios y de la evidencia, orientada a transformar la organización curricular y la práctica pedagógica. Esta propuesta sitúa en el centro a cada estudiante, reconociendo su diversidad y su interacción con pares, docentes y contextos, con el propósito de prepararlo para un mundo en constante y acelerada transformación.

En este sentido, Un viaje curricular: rutas para la transformación del ser y del saber plantea distintos caminos que invitan a transformar políticas, procesos, experiencias y prácticas, así como a construir y desarrollar proyectos curriculares junto con cada comunidad educativa, en un país que reconoce la autonomía escolar. Estos documentos integran el reconocimiento de los derechos de las personas, los cambios del contexto, la investigación y la evidencia científica en torno a la calidad educativa, así como los saberes ancestrales y científicos y la diversidad de quienes habitan Colombia, no con el fin de cumplir únicamente estándares, sino de contribuir a una vida digna, plena y con propósito.