Informe de la experiencia encuentros de paz Institución Educativa Nueva Generación del municipio de Sáchica, Boyacá

Este documento sistematiza la experiencia Encuentros de Paz, desarrollada en la Institución Educativa Nueva Generación de Sáchica, Boyacá. La iniciativa surge como respuesta a problemáticas de convivencia y violencia cotidiana, promoviendo encuentros entre estudiantes de diferentes sedes.

Sugerencia de uso: Este recurso puede utilizarse para orientar procesos de sistematización de experiencias y diseñar iniciativas escolares que fortalezcan la convivencia y la construcción de una cultura de paz.

Publicado: 01/09/2026

Actualizado: 31/08/2026

Fondo blanco, figuras decorativas, título del recurso

Dirigido a docentes e instituciones educativas, el recurso presenta una experiencia que articula educación artística, ciencias sociales y participación estudiantil para fortalecer la convivencia y la cultura de paz. Permite reconocer estrategias de integración, creación artística, investigación escolar y reflexión colectiva.

El documento presenta la experiencia “Encuentros de Paz” desarrollada en la Institución Educativa Nueva Generación de Sáchica, Boyacá. Recoge el proceso realizado por la comunidad educativa para fortalecer la convivencia, el diálogo y la construcción de paz, a partir de espacios de encuentro y participación. Describe las actividades desarrolladas, los aprendizajes obtenidos y las reflexiones de sus participantes, mostrando cómo la escuela puede generar espacios para reconocer las diferencias, tramitar conflictos y fortalecer los vínculos entre estudiantes y otros integrantes de la comunidad educativa.

Material del Recurso

Fondo blanco, figuras decorativas, título del recurso

Informe de la experiencia encuentros de paz Institución Educativa Nueva Generación del municipio de Sáchica, Boyacá

Informe de sistematización que reconstruye el origen, metodología y desarrollo de Encuentros de Paz, así como sus principales aprendizajes y desafíos. Documenta actividades de integración, investigación y creación artística orientadas al liderazgo estudiantil, las relaciones interpersonales y la construcción de paz.