Guía del docente
¿Cómo guiar a las nuevas generaciones para que evalúen críticamente el costo ambiental del desarrollo tecnológico y transformen sus hábitos de consumo energético? Esta guía didáctica del programa Aulas sin fronteras (ASF) constituye el soporte metodológico final para el educador de grado sexto durante el cuarto periodo académico. El documento organiza secuencialmente los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) enfocados en la diferenciación de fuentes de energía renovables y no renovables, los principios de la conservación de la energía y la gestión sostenible de los recursos naturales. A través de planes de clase meticulosamente diseñados para bloques de tiempo eficientes, el recurso dota al maestro de matrices de evaluación formativa, pautas para la moderación de debates éticos y talleres prácticos sobre huella ecológica. Su enfoque pedagógico busca consolidar el pensamiento crítico y la argumentación científica, impulsando la transposición didáctica de conceptos físicos hacia la resolución pacífica de problemáticas socioambientales del entorno escolar. Este material fue estructurado con el fin de robustecer la práctica pedagógica en las instituciones oficiales del país. Al ser un recurso derivado de un convenio de cooperación técnica, se otorga el crédito respectivo al aliado externo: la Unión de Colegios Internacionales (UNCOLI), en alianza con el Ministerio de Educación Nacional (MEN).
A quienes puede interesar
Ciencias Naturales - Cuarto bimestre
