Participación y permanencia: segunda estación
Exploras una infografía que orienta a familias, personas cuidadoras y comunidades educativas sobre los procesos de participación y permanencia de estudiantes con discapacidad en el sistema educativo. El recurso explica los elementos esenciales para garantizar una educación inclusiva, incluyendo el proyecto de vida, la autonomía, la valoración pedagógica, el registro institucional, los ajustes razonables y el trabajo conjunto entre familias, docentes y equipos de apoyo.
Sugerencia de uso: Esta herramienta te permite fortalecer los procesos de acompañamiento a estudiantes con discapacidad mediante la orientación a familias, docentes y profesionales de apoyo sobre las condiciones necesarias para garantizar la participación, la permanencia.
Esta infografía corresponde a la segunda estación de la ruta para garantizar el derecho a la educación inclusiva de las personas con discapacidad. El material presenta orientaciones sobre la participación activa y la permanencia educativa como condiciones fundamentales para el ejercicio del derecho a la educación inclusiva. Aborda aspectos relacionados con la corresponsabilidad de las familias, los establecimientos educativos y las unidades de servicio del ICBF, la importancia de los proyectos de vida y la autonomía, el uso del certificado de discapacidad para acceder a apoyos, la valoración pedagógica integral, el registro en el Simat y Cuéntame, así como la implementación del Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR). Asimismo, destaca el papel de los equipos de apoyo y la participación activa de las familias para favorecer trayectorias educativas continuas y exitosas.
