Recursos educativos del portal CREA (Centro de Recursos Educativos Abiertos)

¡Bienvenidos! Descubre una colección de Recursos Educativos Abiertos que reúne materiales orientados a fomentar el aprendizaje interdisciplinario, el pensamiento crítico, la alfabetización científica, el pensamiento computacional, la inteligencia artificial, las metodologías STEM+, la biodiversidad, el conocimiento cultural, la innovación educativa y el diseño de futuros sostenibles. La colección incorpora guías docentes, hojas de trabajo, recursos interactivos, videos, podcasts, juegos, infografías, experimentos y materiales de apoyo destinados a estudiantes y docentes de distintos niveles educativos, promoviendo el aprendizaje activo, la resolución de problemas, la cultura digital, la sostenibilidad ambiental y la apropiación de conocimientos científicos y culturales en contextos latinoamericanos.
Ilustración editorial en tonos azul petróleo, coral y verde salvia sobre fondo crema. Una docente y un grupo diverso de estudiantes exploran recursos educativos digitales y científicos en tabletas y libros sobre una mesa de trabajo
Tipo de recurso de aprendizaje:
Presentación
Público objetivo:
Estudiante de educación preescolar, básica, media Docente primera infancia Docente educación preescolar, básica, media Investigador
Nivel educativo:
Nivel Educación Inicial Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria) Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria) Nivel Educación Media
Grado:
10º-11º Básica primaria 1º-5º Básica secundaria 6º-9º Ciclo 2 (prejardín, jardín y transición)
Área asignatura:
Artes Ciencias (física, química, biología) Ciencias económicas y políticas Ciencias naturales y educación ambiental Ciencias sociales y humanas Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia Educación ética y en valores humanos Educación artística y cultural Educación física, recreación y deportes Emprendimiento y proyectos de vida Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros Matemáticas Tecnología e informática Tecnologías
Proyectos transversales:
Alfabetización mediática e informacional

Palabras clave

    STEM+ Pensamiento computacional Inteligencia artificial Biodiversidad innovación educativa

Esta colección integra una amplia variedad de recursos educativos abiertos elaborados por universidades, centros de investigación y organizaciones educativas de América Latina, en alianza con Siemens Stiftung. Los materiales se distribuyen en diferentes líneas temáticas, entre las que se encuentran: Experimento Blended Ciencias desde Latinoamérica (4+, 8+ y 10+), Pensamiento Computacional, Inteligencia Artificial Generativa y Modelos de Lenguaje de Gran Escala, Biodiversidad y Conocimiento Cultural, Diseño para la Innovación, Recursos Educativos Abiertos, Prácticas Educativas Abiertas e Innovación Educativa.


La colección ofrece experiencias prácticas, proyectos interdisciplinarios, actividades experimentales, materiales para docentes, recursos digitales interactivos, podcasts, videos educativos, herramientas de evaluación y contenidos orientados al fortalecimiento de competencias científicas, tecnológicas, ciudadanas, ambientales y digitales. Su propuesta impulsa metodologías activas de aprendizaje, favorece la inclusión educativa, promueve el uso ético de las tecnologías emergentes y estimula el pensamiento crítico, así como la contextualización de los contenidos a partir de las realidades latinoamericanas.

Aprendiendo Blended Latinoamérica: experimento 4+

Conoce un grupo de recursos educativos enfocado en el fortalecimiento de competencias científicas y habilidades STEM+ en estudiantes de educación inicial y básica primaria. Por medio de guías pedagógicas, hojas de trabajo, videos explicativos y herramientas de evaluación, la colección desarrolla temáticas relacionadas con los sentidos, la alimentación, el agua, la energía, la contaminación y el medio ambiente, tomando como referencia contextos y experiencias propias de América Latina. Los recursos estimulan la observación, la experimentación, la formulación de preguntas, la resolución de problemas y el aprendizaje activo a través de actividades prácticas adaptadas a las características e intereses de niñas y niños.

Ilustración editorial minimalista: una docente y un niño observan con curiosidad un pequeño brote vegetal en una maceta, sobre un fondo crema limpio con formas suaves y amplio espacio libre en tonos azul petróleo, verde salvia y acentos coral.
Recurso

Guía para facilitadores y facilitadoras “Experimento Blended 4+”

Conoce una guía pedagógica creada para orientar a docentes, facilitadores y facilitadoras en la implementación del programa “Experimento Blended 4+: ciencias desde Latinoamérica”. El recurso expone los fundamentos pedagógicos, la estructura metodológica y las orientaciones requeridas para llevar a cabo experiencias de aprendizaje relacionadas con los sentidos, la alimentación, el agua, la energía, la contaminación y el medio ambiente, fortaleciendo el enfoque STEM+ y acercando la exploración científica a las primeras etapas de formación.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración editorial minimalista: dos estudiantes reflexionan con calma mientras observan juntos una hoja de papel, en un entorno despejado con fondo crema, figuras geométricas sutiles y detalles en azul petróleo, verde salvia y coral.
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Autoevaluación para el aprendizaje “Experimento Blended 4+”

Este documento presenta una ficha de autoevaluación diseñada para acompañar las actividades del programa “Experimento Blended 4+: ciencias desde Latinoamérica”. La herramienta promueve la reflexión sobre las experiencias de aprendizaje, permitiendo que niñas y niños expresen sus ideas, percepciones y sentimientos respecto a las actividades desarrolladas en ciencias, el trabajo colaborativo y la exploración de su entorno.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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El agua
Recurso

El agua

Conoce un recurso educativo que promueve el aprendizaje de conceptos científicos relacionados con el agua mediante actividades de observación, experimentación e indagación. A través de experiencias sobre evaporación, contaminación y filtración del agua, niñas y niños desarrollan habilidades científicas para comprender la importancia de este recurso natural, reconocer problemáticas ambientales y explorar acciones para su cuidado y uso responsable.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración editorial minimalista en formato cuadrado: una docente y un niño observan una linterna sobre una mesa con formas geométricas suaves y amplio espacio libre en tonos crema, azul petróleo, verde salvia y coral.
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La energía

Examina una hoja de trabajo del programa “Experimento Blended 4+”, la cual te permite comprender el uso de la energía eléctrica mediante actividades sobre linternas, pilas, interruptores y electrodomésticos. Te ayuda a desarrollar habilidades científicas, reconocer el papel de la energía en la vida cotidiana y promover prácticas de consumo responsable.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración editorial minimalista en formato cuadrado: una docente y un niño clasifican residuos sobre una mesa, con amplio espacio libre sobre fondo crema en tonos azul petróleo, verde desaturado y coral.
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Contaminación y medio ambiente

Conoce esta hoja de trabajo del programa “Experimento Blended 4+” que te ayuda a comprender la gestión de residuos, el reciclaje y el cuidado del medioambiente mediante actividades de observación, clasificación y experimentación. Te permite fortalecer habilidades científicas y promover prácticas responsables frente al manejo de los desechos.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde sobre fondo crema. Dos niños exploran sus sentidos: una niña huele una fruta mientras un niño observa una hoja texturizada. Composición minimalista y equilibrada con amplio espacio negativo.
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Nuestra comida y los sentidos

Reconoce esta hoja de trabajo del programa “Experimento Blended 4+” que te ayuda a comprender cómo los sentidos permiten reconocer sabores, olores, sonidos y texturas. Te permite desarrollar habilidades de observación, exploración científica y conocimiento del entorno mediante actividades prácticas contextualizadas en Latinoamérica.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en tonos azul petróleo, turquesa y coral sobre fondo crema. Dos jóvenes clasifican residuos de forma responsable frente a dos contenedores diferenciados, rodeados de amplio espacio libre y formas geométricas sutiles.
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Basura, residuos y desechos

Observa este video educativo que te ayuda a comprender las diferencias entre basura, residuos y desechos, así como su impacto en el medioambiente. Te permite reconocer prácticas de clasificación, reciclaje y manejo responsable de residuos para promover el cuidado del entorno.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en tonos verde desaturado, coral y azul petróleo sobre fondo crema. Un adulto y una niña sentados prestan atención a los sonidos del entorno; el adulto señala una ventana abierta hacia un ave y la niña lleva su mano a la oreja para escuchar atentamente.
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Distinguiendo sonidos

Observa un video educativo que te ayuda a reconocer y diferenciar sonidos presentes en el entorno cotidiano. Te permite comprender cómo funciona la audición y fortalecer habilidades de observación, comparación y exploración mediante experiencias relacionadas con la percepción sonora.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en tonos verde salvia, coral y azul petróleo sobre fondo crema. Una docente y un niño de pie señalan una lámina didáctica que representa el ciclo del agua con evaporación, una nube con lluvia y montañas, en una composición limpia con amplio espacio negativo.
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El ciclo del agua

Observa un video educativo que te ayuda a comprender las etapas del ciclo del agua y su importancia para la vida. Te permite reconocer procesos como la evaporación, condensación y precipitación mediante explicaciones visuales que fortalecen la comprensión de fenómenos naturales.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde salvia sobre fondo crema. Una mujer y un niño realizan un experimento junto a una mesa de madera; ella sostiene una botella transparente con capas de filtración mientras el niño vierte agua limpia desde una jarra, en un espacio despejado.
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Elaboración de un filtro casero

Adéntrate en un video educativo que te orienta en la construcción de un filtro casero para comprender procesos básicos de filtración del agua. Te permite observar una experiencia práctica de indagación científica y reconocer alternativas para mejorar la calidad del agua mediante procedimientos sencillos.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde desaturado sobre fondo crema. Un joven y una mujer interactúan responsablemente con electrodomésticos en una cocina sencilla; él desconecta una tetera eléctrica para ahorrar energía mientras ella señala un artefacto, en un espacio limpio.
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Electrodomésticos

Mira este video educativo que te ayuda a comprender cómo los electrodomésticos utilizan la energía eléctrica para realizar tareas cotidianas. Te permite reconocer la función de diferentes artefactos del hogar y promover el uso responsable de la energía en la vida diaria.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde desaturado sobre fondo crema. Una mujer y una niña realizan una actividad sobre el sentido del oído; una sostiene un diapasón junto a un esquema pedagógico de la audición, con amplio espacio negativo.
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La audición

Prepárate para conocer un video educativo que te ayuda a comprender cómo funciona la audición y cómo los oídos permiten percibir y diferenciar sonidos del entorno. Te permite fortalecer la observación científica y reconocer la importancia del sentido del oído en la vida cotidiana.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde desaturado sobre fondo crema. Un joven y un adulto con gafas examinan un circuito eléctrico sencillo sobre una mesa de madera; accionan un interruptor de palanca conectado a una bombilla encendida, con amplio espacio despejado.
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La función de los interruptores en un circuito eléctrico

Identifica en este video educativo la función de los interruptores en un circuito eléctrico sencillo. Te ayuda a comprender cómo se controla el paso de la corriente eléctrica y a fortalecer conceptos básicos relacionados con la energía y la tecnología.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde desaturado sobre fondo crema. Un adulto y una niña exploran el sentido del tacto tocando bloques de diversas texturas sobre una mesa, junto a un esquema simplificado de la piel y amplio espacio libre.
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Los receptores de la piel

Sumérgete en un video educativo que te ayuda a comprender cómo la piel percibe estímulos del entorno mediante receptores sensoriales. Te permite reconocer la función del tacto y comprender cómo el cuerpo identifica sensaciones relacionadas con temperatura, presión y textura.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde desaturado sobre fondo crema. Una mujer y un niño sentados a una mesa exploran el sentido del gusto probando diversas frutas regionales latinoamericanas, en una composición limpia y despejada.
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Los sabores de Latinoamérica

Conoce un video educativo que te ayuda a reconocer la diversidad de sabores presentes en los alimentos de Latinoamérica. Te permite comprender cómo el sentido del gusto contribuye al reconocimiento de alimentos y fortalece procesos de exploración científica relacionados con la alimentación y los sentidos.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde salvia sobre fondo crema. Un joven y una niña organizan y clasifican pilas usadas en un contenedor especial transparente, en una composición equilibrada con amplio espacio despejado.
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Organización de pilas

Descubre un video educativo que te ayuda a reconocer las características de las pilas y la manera correcta de organizarlas. Te permite comprender su uso en objetos cotidianos y promover prácticas responsables para su clasificación y disposición adecuada.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde salvia sobre fondo crema. Dos niños guía de pie sonríen con una lupa y una libreta de exploración científica, en una composición limpia con amplio espacio despejado.
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Personajes del programa educativo “Experimento Blended 4+”

Aquí encontrarás un video educativo que te presenta los personajes que acompañan las actividades del programa “Experimento Blended 4+”. Te permite conocer a quienes guían el recorrido por los recursos de aprendizaje relacionados con las ciencias y la exploración del entorno.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde salvia sobre fondo crema. Un reciclador de base con guantes de trabajo junto a su vehículo de recolección clasifica cartón y envases reciclables junto a una mujer con una libreta, en un entorno despejado.
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Recicladores de base

Prepárate para conocer un video educativo que te permite conocer a los recicladores de base y su labor en la recuperación y aprovechamiento de residuos. Te ayuda a comprender su aporte a los procesos de reciclaje y al cuidado del medioambiente.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde salvia sobre fondo crema. Dos jóvenes investigadores analizan muestras ambientales al aire libre; uno observa con una lupa el terreno junto al agua y la otra anota datos en una libreta, en un entorno despejado.
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Tipos de contaminantes

Atrévete a descubrir este video educativo que te ayuda a identificar diferentes tipos de contaminantes presentes en el entorno. Te permite reconocer algunos factores que afectan el medioambiente y complementar el aprendizaje sobre contaminación y cuidado ambiental.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Blended desde Latinoamérica: experimento 8+

Adéntrate en una colección de recursos educativos que te permite explorar temas relacionados con nutrición, higiene, salud, energía, residuos y reciclaje mediante experiencias de aprendizaje STEM+. Te ofrece actividades, guías y recursos para desarrollar habilidades científicas y promover la comprensión de fenómenos cotidianos desde contextos latinoamericanos.

Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde salvia sobre fondo crema. Dos docentes dialogan mientras revisan una carpeta didáctica con símbolos de ciencias y tecnología, rodeados de formas geométricas sutiles y amplio espacio negativo.
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Guía para facilitadores y facilitadoras “Experimento Blended 8+”

Conoce una guía docente que orienta la implementación de los recursos educativos del programa “Experimento Blended 8+: ciencias desde Latinoamérica”. Con este material puedes comprender los fundamentos pedagógicos, las actividades, los objetivos de aprendizaje y las estrategias de acompañamiento para desarrollar experiencias STEM+ contextualizadas en realidades latinoamericanas.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde salvia sobre fondo crema. Un joven reflexiona de forma introspectiva mientras completa una ficha didáctica de autoevaluación sobre su mesa de trabajo, en una composición despejada con amplio espacio negativo.
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Autoevaluación para el aprendizaje “Experimento Blended 8+”

Mira una ficha de autoevaluación que te permite reflexionar sobre tu experiencia de aprendizaje en las actividades del programa “Experimento Blended 8+: ciencias desde Latinoamérica”. Te ayuda a valorar tus aprendizajes, expresar tus ideas y reconocer emociones asociadas al trabajo realizado.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración editorial en tonos azul petróleo, coral y verde salvia sobre fondo crema. Dos personas investigan alimentos saludables sobre una mesa de trabajo; una examina nutrientes con una lupa y la otra anota en una libreta, en una composición despejada con amplio espacio negativo.
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Nutrición, higiene y salud

Esta guía de trabajo te permite investigar la composición de los alimentos, la nutrición, la higiene y la salud mediante actividades STEM+. Te ayuda a desarrollar habilidades científicas relacionadas con la alimentación saludable, la identificación de nutrientes y la prevención de riesgos para la salud.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde salvia sobre fondo crema. Dos jóvenes experimentan al aire libre con un pequeño panel solar y un molino en miniatura sobre un pedestal, en una composición equilibrada con amplio espacio despejado.
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El poder de la energía

Descubre una guía de trabajo que te permite comprender el origen, uso y transformación de la energía mediante experiencias STEM+ contextualizadas en Latinoamérica. Te ayuda a investigar fenómenos asociados a la energía solar, las cargas eléctricas y los circuitos eléctricos, promoviendo el pensamiento científico y la reflexión sobre el uso responsable de los recursos energéticos.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde salvia sobre fondo crema. Dos jóvenes sentados en una mesa reutilizan creativamente materiales reciclables y cartón, en un espacio despejado con amplio espacio negativo.
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Residuos y reciclaje

Revisa una guía de trabajo que te ayuda a comprender la gestión de residuos, el reciclaje y la reutilización de materiales mediante experiencias STEM+ contextualizadas en Latinoamérica. Te permite desarrollar habilidades científicas y fortalecer tu compromiso con el cuidado del ambiente a partir de situaciones reales y propuestas de solución relacionadas con los desechos domiciliarios y la economía circular.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde salvia sobre fondo crema. Un adulto y una niña sentados en un banco conectan los cables de un circuito eléctrico sencillo con una bombilla encendida, en un entorno despejado.
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Circuito eléctrico

Observa un video educativo que te muestra cómo construir y comprender un circuito eléctrico sencillo. Te permite observar el funcionamiento de componentes básicos de la electricidad y fortalecer la comprensión de conceptos relacionados con la energía eléctrica mediante experiencias prácticas.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde salvia sobre fondo crema. Una mujer y un niño construyen un molino de agua con cucharas sobre una mesa; él vierte agua desde una jarra sobre las aspas para activar su movimiento, en una composición despejada con amplio espacio libre.
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Molino de agua

Identifica en este video educativo cómo construir un molino de agua para comprender la transformación de la energía y el aprovechamiento del movimiento del agua. Te permite complementar experiencias prácticas relacionadas con la energía y fortalecer la comprensión de fenómenos científicos mediante la experimentación.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Blended desde Latinoamérica: experimento 10+

Prepárate para conocer una colección de recursos educativos STEM+ que te permite explorar fenómenos relacionados con el agua, la energía, el clima y el cuerpo humano desde contextos latinoamericanos. La colección fortalece el pensamiento científico mediante actividades de indagación, experimentación y análisis de problemáticas ambientales y sociales vinculadas al desarrollo sostenible.

Ilustración editorial en tonos azul petróleo, coral y verde salvia sobre fondo crema. Dos docentes planifican proyectos educativos STEM+ frente a una pizarra con diagramas conceptuales de ciencia y naturaleza, en una composición despejada con amplio espacio negativo.
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Guía para facilitadores y facilitadoras “Experimento Blended 10+”

Conoce una guía pedagógica que orienta la implementación del programa “Experimento Blended 10+: ciencias desde Latinoamérica”. Te permite comprender los fundamentos metodológicos, las experiencias de aprendizaje y las estrategias de acompañamiento para desarrollar proyectos STEM+ relacionados con el agua, la energía, el clima y el cuerpo humano.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde salvia sobre fondo crema. Un joven estudiante reflexiona mientras revisa con un lápiz una ficha didáctica de autoevaluación sobre su mesa, en una composición limpia con amplio espacio despejado.
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Autoevaluación para el aprendizaje “Experimento Blended 10+”

Mira esta ficha de autoevaluación que te permite reflexionar sobre tu experiencia de aprendizaje en las actividades del programa “Experimento Blended 10+: ciencias desde Latinoamérica”. Te ayuda a reconocer tus avances, expresar tus ideas y valorar las estrategias utilizadas durante el proceso de construcción de conocimiento.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde salvia sobre fondo crema. Dos jóvenes exploran la percepción táctil y la accesibilidad; una estudiante toca un diagrama sensorial en relieve mientras su compañero examina materiales con texturas sobre una mesa, con amplio espacio despejado.
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El poder de nuestra piel

Anímate a conocer una guía de trabajo que te permite comprender la función de la piel como órgano sensorial mediante actividades de indagación, experimentación y análisis. Te ayuda a reconocer cómo percibimos el entorno a través del tacto y a reflexionar sobre la diversidad humana, la accesibilidad y los efectos de los cambios ambientales sobre los seres vivos.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde salvia sobre fondo crema. Dos jóvenes experimentan con aislamiento térmico y temperatura usando maquetas y termómetros sobre una mesa, en una composición despejada con amplio espacio negativo.
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Calor: energía en tránsito

Prepárate para conocer una guía que te permite comprender los conceptos de calor, temperatura y aislación térmica mediante actividades de indagación y experimentación. Te ayuda a analizar el uso eficiente de la energía, la construcción sostenible y los desafíos asociados al bienestar humano y al desarrollo de comunidades más sustentables.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en tonos azul petróleo, coral y verde salvia sobre fondo crema. Una mujer y un joven analizan el efecto invernadero con un modelo de cúpula transparente y muestras textiles sobre una mesa, en una composición despejada con amplio espacio negativo.
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Crisis y acción climática

Descubre una guía que te permite comprender la crisis climática mediante actividades experimentales relacionadas con el efecto invernadero, el albedo, las emisiones de CO₂ y el impacto ambiental de la industria textil. Te ayuda a desarrollar pensamiento científico y a proponer acciones para enfrentar los efectos del cambio climático.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en plano general sobre fondo crema. En el centro, dos estudiantes observan un matraz con agua limpia. Formas geométricas en tonos turquesa, azul petróleo y salmón decoran el entorno.
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El agua de Latinoamérica

Descubre una guía de aprendizaje que te permite investigar el acceso al agua potable, la gestión de los recursos hídricos y la crisis hídrica en Latinoamérica. Te ayuda a desarrollar habilidades científicas mediante actividades de diseño, experimentación, investigación y análisis de problemáticas asociadas al agua y al desarrollo sostenible.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en vista lateral sobre fondo crema. Dos estudiantes construyen un modelo de invernadero casero con una brote verde adentro. Rayos de luz representados con formas geométricas salmón y turquesa.
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Construcción de un invernadero casero

Aquí encontrarás un video educativo que te orienta en la construcción de un invernadero casero para comprender fenómenos relacionados con el efecto invernadero y la temperatura. Te permite complementar experiencias de aprendizaje sobre clima, energía y sostenibilidad mediante una actividad práctica de experimentación.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en plano medio sobre fondo crema. Una estudiante elabora un cojín térmico de tela con semillas. Ondas gráficas suaves en salmón y turquesa simulan la transferencia de calor alrededor del cojín.
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Elaboración de un cojín térmico de semillas

Observa un video que te muestra cómo elaborar un cojín térmico de semillas para comprender procesos relacionados con el calor y la transferencia de energía. Te permite complementar actividades experimentales y reconocer aplicaciones cotidianas de conceptos científicos asociados a la temperatura y la conservación del calor.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Modelos de Lenguaje de Gran Escala (LLM) e IA generativa: recursos y herramientas para profesores

Este paquete de recursos brinda a los profesores estrategias y herramientas para enseñar conceptos de IA y LLM. Ofrece orientación para incorporar la IA en el aula, ejemplos prácticos para la reflexión crítica y ética digital, e interactivos para debatir su impacto social. Destaca la importancia de enseñar sobre sesgos, limitaciones y prácticas éticas en el uso de la IA.

Ilustración frontal en fondo crema. Un docente con gafas interactúa con una tableta digital rodeado de nodos y formas geométricas abstractas en salmón, turquesa y azul petróleo que simbolizan inteligencia artificial.
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Implementación de los LLM en el aula

Planifica tu recorrido con esta guía docente interactiva que te ayuda a comprender e implementar once recursos educativos sobre inteligencia artificial generativa y Modelos de Lenguaje de Gran Escala (LLM). Te permite identificar la organización de los materiales, comprender sus propósitos pedagógicos y orientar su integración en experiencias de aprendizaje STEM y de formación digital.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en vista de tres cuartos sobre fondo crema. Una docente y un estudiante revisan un cuaderno sobre un escritorio. Elementos geométricos sutiles en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan equilibrio ético y conectividad en IA.
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Modelos de lenguaje de gran escala: fundamentos, aplicaciones y consideraciones éticas

Comprende los fundamentos de esta herramienta docente que te ayuda a implementar Modelos de Lenguaje de Gran Escala (LLM) en contextos educativos. Te permite conocer sus aplicaciones prácticas y consideraciones éticas para apoyar procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por inteligencia artificial.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en plano cenital sobre fondo crema. Un docente reflexiona ante su computadora portátil con una libreta abierta. Íconos flotantes de escudo y bombilla en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan seguridad ética e innovación responsable.
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Estrategias para guiar el uso responsable de los LLM

Reflexiona sobre el uso ético y responsable de los Modelos de Lenguaje de Gran Escala (LLM) con esta guía pedagógica que te orienta en su implementación en contextos educativos. Te permite comprender los desafíos éticos asociados a la inteligencia artificial y fortalecer prácticas docentes que promuevan un uso crítico, seguro y responsable de estas tecnologías.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en plano entero sobre fondo crema. Dos educadores sentados a una mesa circular analizan un mapa abstracto de Latinoamérica. Formas geométricas y piezas de rompecabezas en salmón, azul petróleo y turquesa simbol
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Modelos de lenguaje en la educación latinoamericana

Valora las oportunidades y desafíos de integrar los Modelos de Lenguaje de Gran Escala (LLM) en la educación latinoamericana con esta guía pedagógica que te ayuda a comprender su potencial educativo. Te permite analizar retos para su implementación y fortalecer la toma de decisiones relacionadas con el uso de la inteligencia artificial en contextos escolares.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en contrapicado diagonal sobre fondo crema. Una estudiante y un educador contemplan un portal geométrico abstracto que simboliza la transformación educativa. Haces de luz y formas en turquesa, azul petróleo y salmón.
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Explorando el potencial de los LLM en la educación latinoamericana

Descubre el potencial transformador de los Modelos de Lenguaje de Gran Escala (LLM) en la educación latinoamericana con esta guía pedagógica que te permite conocer sus posibilidades de uso en contextos educativos. Te ayuda a comprender sus aplicaciones y a identificar oportunidades para fortalecer procesos de enseñanza y aprendizaje mediante inteligencia artificial.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración centrada sobre fondo crema. Dos estudiantes diversos, uno en silla de ruedas utilizando una tableta adaptativa y otra con auriculares, colaboran bajo un arco de formas geométricas en turquesa, salmón y azul petróleo. Simboliza accesibilidad e inclusión digital.
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Modelos de Lenguaje de Gran Escala (LLM) e inclusión

Reconoce los elementos de accesibilidad, inclusión y diversidad con esta guía pedagógica que te orienta en la aplicación de prácticas inclusivas para el uso de Modelos de Lenguaje de Gran Escala (LLM) en contextos educativos. Te permite fortalecer el uso responsable de la inteligencia artificial generativa en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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IA generativa y modelos de lenguaje de gran escala: fundamentos para estudiantes de primaria

Sumérgete en un grupo de recursos que te ayudará a comprender los conceptos básicos de la inteligencia artificial generativa. Te permite reconocer cómo funcionan estas tecnologías, identificar ejemplos de uso cotidiano y fortalecer habilidades de ciudadanía digital y pensamiento crítico desde contextos educativos adaptados para estudiantes de primaria.

Ilustración dinámica sobre fondo crema. Una creadora dibuja con lápiz digital mientras un compañero edita ondas de audio. Iconos flotantes de carrete de cine, notas musicales y páginas en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan creación transmedia.
Recurso

Proyecto transmedia con LLM: contenidos en múltiples formatos

Crea contenidos transmedia con esta guía pedagógica que te orienta en el uso de Modelos de Lenguaje de Gran Escala (LLM) para desarrollar historias, ilustraciones, música y producciones audiovisuales en múltiples formatos. Te permite fortalecer habilidades creativas, pensamiento crítico y uso responsable de la inteligencia artificial generativa.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración centrada a la altura de los ojos sobre fondo crema. Dos niños de primaria interactúan con una figura geométrica amigable que representa un asistente de IA. Bloques y formas flotantes en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan alfabetización digital.
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Tabla de preparación de recursos: “IA generativa: fundamentos para primaria”

Descubre un documento que te ayuda a comprender conceptos básicos de inteligencia artificial generativa y modelos de lenguaje. Te permite reconocer aplicaciones cotidianas de estas tecnologías y fortalecer habilidades de pensamiento crítico, ciudadanía digital y alfabetización tecnológica mediante actividades adaptadas a estudiantes de primaria.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración de plano medio en fondo crema. Una joven y un docente interactúan con una pantalla táctil que despliega nodos de red neuronal y flujos de datos. Formas geométricas flotantes en turquesa, salmón y azul petróleo representan el funcionamiento interno de los LLM.
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Abriendo la caja negra de los modelos de lenguaje de gran escala

Sumérgete en un taller interactivo que te ayuda a comprender cómo funcionan los Modelos de Lenguaje de Gran Escala (LLM) y los fundamentos de la inteligencia artificial generativa. Te permite conocer los principios que sustentan estas tecnologías y fortalecer su comprensión para su uso en contextos educativos.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración isométrica sobre fondo crema. Un joven estudiante avanza por un camino geométrico ramificado que representa un árbol de decisiones algorítmico. Formas de brújula y piezas flotantes en turquesa, salmón y azul petróleo evocan una aventura narrativa en IA.
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Explorando la inteligencia artificial a través de una aventura

Adéntrate en una aventura narrativa interactiva que te introduce en el mundo de la inteligencia artificial y te permite comprender conceptos básicos como algoritmos, aprendizaje de las máquinas y aplicaciones de la IA, fortaleciendo tu pensamiento crítico y el interés por las tecnologías emergentes.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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IA generativa y modelos de lenguaje de gran escala: aplicaciones y consideraciones éticas en la educación secundaria

Explora un grupo de recursos que te permite conocer aplicaciones de la inteligencia artificial generativa en la educación secundaria y reflexionar sobre sus implicaciones éticas. Te ayuda a comprender cómo utilizar estas tecnologías de manera responsable, fortaleciendo el pensamiento crítico y la ciudadanía digital.

Ilustración simétrica sobre fondo crema. Dos estudiantes dialogan frente a frente en torno a una mesa. Íconos flotantes de balanza de la justicia y escudo de privacidad en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan el debate sobre sesgos y seguridad en IA.
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Debate ético sobre el uso de los Large Language Model (LLM)

Reflexiona sobre los dilemas éticos asociados al uso de los Modelos de Lenguaje de Gran Escala (LLM) con esta guía pedagógica que te ayuda a analizar sesgos, privacidad, seguridad de datos y ciudadanía digital responsable mediante actividades de debate y pensamiento crítico.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración de perfil sobre fondo crema. Una docente y un estudiante analizan una matriz geométrica que representa estrategias de equidad y accesibilidad. Íconos flotantes de diseño universal en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan educación inclusiva.
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Tabla de inteligencia artificial generativa: aplicaciones y consideraciones éticas en la educación secundaria

Promueve experiencias de aprendizaje más equitativas y accesibles mediante el uso responsable de la inteligencia artificial generativa y los Modelos de Lenguaje de Gran Escala con esta tabla que te orienta sobre accesibilidad, inclusión y reconocimiento de las diversidades. Te permite identificar estrategias para fortalecer prácticas educativas inclusivas.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración dinámica en contrapicado sobre fondo crema. Un estudiante dibuja en el aire trazos y formas geométricas fluidas con un lápiz digital. Elementos flotantes de paleta de colores y destellos en turquesa, salmón y azul petróleo expresan creatividad digital.
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Proyecto de creación artística con Large Language Model (LLM)

Experimenta con la producción de contenidos creativos apoyados en Modelos de Lenguaje de Gran Escala (LLM) con este recurso interactivo que te permite desarrollar procesos de creación artística mediante el uso de inteligencia artificial, fortaleciendo tus habilidades de expresión, creatividad y pensamiento crítico.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en ángulo elevado sobre fondo crema. Dos personas diversas en un espacio de trabajo colaborativo refinan globos de diálogo geométricos. Círculos entrelazados e íconos en turquesa, salmón y azul petróleo expresan comunicación inclusiva y equitativa.
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Taller de lenguaje inclusivo con Large Language Model (LLM)

Reconoce y aplica principios de lenguaje inclusivo mediante el uso de Modelos de Lenguaje de Gran Escala (LLM) con este taller interactivo que te permite reflexionar sobre la diversidad, la inclusión y el uso responsable de la inteligencia artificial para producir comunicaciones más respetuosas y equitativas.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Pensamiento computacional: primaria

Desarrolla el pensamiento computacional en educación primaria con esta colección de recursos que te ofrece actividades sobre algoritmos, programación por bloques, análisis de datos y resolución de problemas. Te permite fortalecer habilidades digitales y de razonamiento a través de actividades prácticas, videoguías y materiales de apoyo para docentes.

Ilustración cenital sobre fondo crema. Manos de un estudiante pliegan una figura de papiroflexia paso a paso. Líneas de dobles punteadas y flechas de secuencia en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan el pensamiento computacional.
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Papiroflexia y pensamiento computacional

Construye paso a paso figuras en papel y desarrolla habilidades de secuenciación, seguimiento de instrucciones, resolución de problemas y razonamiento algorítmico con este recurso gráfico que te permite aproximarte al pensamiento computacional mediante actividades de papiroflexia.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración dinámica en contrapicado sobre fondo crema. Una joven deportista observa en una tableta gráficos de barras y métricas de rendimiento deportivo. Balón, pistas de atletismo y puntos de datos en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan análisis de datos.
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Los datos y el deporte

Interpreta información y utiliza datos para responder preguntas y apoyar la toma de decisiones con este recurso educativo que te permite comprender cómo se recopilan, organizan y utilizan los datos a partir de situaciones relacionadas con el deporte. Te ayuda a desarrollar habilidades para identificar atributos y fortalecer tu capacidad de análisis.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en vista de tres cuartos sobre fondo crema. Dos estudiantes giran una rueda de cifrado geométrica para descifrar un mensaje. Llaves flotantes, candados e íconos binarios en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan encriptación y pensamiento computacional.
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Descifrando mensajes ocultos

Codifica y descifra mensajes ocultos con este taller que te permite desarrollar habilidades de pensamiento computacional mediante la creación y el descifrado de mensajes. Te ayuda a comprender conceptos relacionados con algoritmos, secuencias, codificación de información y resolución de problemas a través de actividades prácticas de encriptación y comunicación.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración cenital sobre fondo crema. Manos de un educador pliegan con precisión una estrella de papel. Un botón de reproducción e íconos de secuencia en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan un video tutorial sobre algoritmos y papiroflexia.
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Papiroflexia y pensamiento computacional: guía docente

Domina los conceptos básicos de pensamiento computacional mediante actividades de papiroflexia con este video que te permite comprender qué es un algoritmo, seguir secuencias de pasos y desarrollar habilidades de razonamiento para crear nuevas soluciones.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración a la altura de los ojos sobre fondo crema. Un entrenador deportivo analiza atributos de datos en una tableta. Un botón de reproducción e íconos de velocidad y datos en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan un video sobre análisis deportivo.
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Los datos y el deporte: guía docente

Identifica atributos y valores de datos mediante situaciones relacionadas con el deporte con este video que te ayuda a seleccionar información, formular preguntas y analizar datos para resolver problemas y tomar decisiones.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. Una estudiante observa una pantalla de video donde se descomponen patrones algorítmicos. Un botón de reproducción, cuadrículas geométricas y piezas de descifrado en turquesa, salmón y azul petróleo evocan aprendizaje en video.
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Descifrando mensajes ocultos: guía docente

Codifica y descifra mensajes mediante algoritmos con este video que te ayuda a identificar patrones, descomponer problemas y aplicar secuencias de pasos para resolver situaciones relacionadas con la codificación de información.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. Una estudiante observa una pantalla de video donde se descomponen patrones algorítmicos. Un botón de reproducción, cuadrículas geométricas y piezas de descifrado en turquesa, salmón y azul petróleo evocan aprendizaje en video.
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Creando tu propio juego: guía docente

Crea tu propio videojuego sencillo con Scratch mediante programación por bloques con este video que te ayuda a desarrollar pensamiento computacional, identificar errores en programas y mejorar tus creaciones digitales.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en vista de tres cuartos sobre fondo crema. Un estudiante ensambla bloques encajables que representan comandos condicionales de programación. Un botón de reproducción e íconos lógicos en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan un tutorial en video de Scratch.
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Comandos de selección: guía docente

Domina el uso de comandos condicionales o de control en Scratch para crear programas interactivos con este video que te ayuda a desarrollar pensamiento computacional y a diseñar actividades que evalúan conocimientos de diferentes áreas.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración de perfil sobre fondo crema. Un estudiante anima en su computadora una historia sobre un planeta Tierra verde y aerogeneradores. Un botón de reproducción e íconos ecológicos en verde, turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan sostenibilidad y Scratch.
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Reflexiones sobre la sostenibilidad del planeta: guía docente

Anima historias en Scratch mientras reflexionas sobre la sostenibilidad del planeta con este video que te ayuda a reconocer los Objetivos de Desarrollo Sostenible y a proponer acciones para el cuidado del medioambiente.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en plano general elevado sobre fondo crema. Una investigadora de políticas educativas y un docente analizan un documento sobre una mesa redonda. Íconos de gráficas y mapas de Latinoamérica en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan recomendaciones curriculares.
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Integración del pensamiento computacional en educación primaria y secundaria: documento de posición

Analiza las tendencias, retos y recomendaciones para la integración del pensamiento computacional en la educación primaria y secundaria de Latinoamérica con este documento de posición. El recurso te permite comprender los hallazgos de una revisión sistemática de literatura y las reflexiones de un panel de expertos, ofreciendo elementos clave para orientar la formación docente, el currículo y la política educativa en la región.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Pensamiento computacional: secundaria

Navega por esta colección de recursos sobre pensamiento computacional para educación secundaria, donde encontrarás actividades, videoguías y materiales de apoyo que te ayudan a desarrollar habilidades de programación, análisis de datos, búsqueda de información y resolución de problemas.

Ilustración en vista cenital sobre fondo crema. Una joven y un estudiante examinan un mapa geométrico sobre una mesa trazando rutas óptimas entre puntos. Nodos interconectados, brújula e íconos en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan optimización de algoritmos.
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¿Cómo llegar de la forma más eficiente de un lugar a otro?

Traza rutas eficientes entre distintos lugares y resuelve problemas de optimización con este documento que te ayuda a reconocer patrones, construir algoritmos y diseñar estrategias mediante situaciones inspiradas en recorridos y mapas.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración frontal centrada sobre fondo crema. Dos estudiantes interactúan con una pantalla táctil circular donde simulan sistemas planetarios. Anillos orbitales concéntricos, cuerpos celestes y vectores de masa en turquesa, salmón y azul petróleo expresan gravedad y física.
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Diseño de un sistema planetario

Experimenta con las leyes de la gravedad y el movimiento orbital a través de esta simulación que te permite diseñar sistemas planetarios y analizar el comportamiento de los cuerpos celestes. Podrás modificar variables físicas como la masa, la posición y la velocidad para identificar patrones y evaluar la estabilidad de diferentes configuraciones orbitales.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en ángulo elevado sobre fondo crema. Una estudiante resuelve un rompecabezas matemático conectando cuatro módulos geométricos flotantes. Símbolos de patrones, abstracción y diagramas de flujo en turquesa, salmón y azul petróleo expresan pensamiento computacional.
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Una estrategia para resolver problemas en matemáticas

Descompón situaciones matemáticas, reconoce patrones, abstrae información y construye algoritmos para resolver problemas con este documento que te guía en la aplicación de estrategias de pensamiento computacional.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en vista de tres cuartos sobre fondo crema. Un estudiante ajusta filtros de búsqueda en un panel digital mediante el ícono de una lupa geométrica. Embudos flotantes, documentos organizados e íconos en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan optimización de datos
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Habilidades de búsqueda de la información

Optimiza tus estrategias de búsqueda de información mediante actividades de análisis de datos, evaluación de resultados y diseño de algoritmos con este documento que te ayuda a seleccionar fuentes relevantes y a organizar procesos de búsqueda de manera lógica y eficiente.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración frontal sobre fondo crema. Dos estudiantes ejecutan un experimento probabilístico en una tableta simulando lanzamientos de dados. Siluetas de dados, curvas gaussianas y bloques de Scratch en turquesa, salmón y azul petróleo expresan probabilidad experimental.
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La ley de los grandes números

Construye simulaciones en Scratch para analizar fenómenos probabilísticos con este documento que te permite comparar resultados experimentales y teóricos, interpretar datos y comprender la ley de los grandes números mediante actividades prácticas.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en ángulo elevado de tres cuartos sobre fondo crema. Dos estudiantes analizan rutas de movilidad escolar en un mapa digital. Íconos de bicicletas, nodos de autobús y métricas en turquesa, salmón y azul petróleo expresan análisis de variables y desplazamiento.
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¿Cómo mejorar la movilidad en mi colegio?

Analiza problemas de movilidad escolar mediante herramientas del pensamiento computacional con este documento que te ayuda a recolectar información, identificar variables y proponer soluciones para mejorar los desplazamientos en tu entorno educativo.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. Un estudiante sostiene un teléfono que muestra un video tutorial de rutas de transporte optimizadas. Íconos de ubicación GPS, trazado de nodos y un botón de reproducción en turquesa, salmón y azul petróleo expresan algoritmos.
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¿Cómo llegar de la forma más eficiente de un lugar a otro?: guía docente

Optimiza tus recorridos diarios diseñando algoritmos para encontrar rutas eficientes con este video que te ayuda a resolver problemas cotidianos mediante la identificación de patrones y la construcción de estrategias para mejorar tus desplazamientos.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en plano general elevado sobre fondo crema. Dos estudiantes observan atentamente una pantalla de video con un sistema planetario y trayectorias orbitales. Un botón de reproducción y curvas gravitacionales en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan mecánica celeste.
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Diseño de un sistema planetario: guía docente

Identifica los elementos que influyen en las órbitas de los planetas mediante el reconocimiento de patrones con este video que te ayuda a analizar cómo pequeñas variaciones pueden afectar el comportamiento de todo un sistema planetario.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración a la altura de los ojos sobre fondo crema. Un estudiante observa un video educativo con un diagrama de cuatro cuadrantes sobre descomposición, patrones, abstracción y algoritmos. Botón de reproducción e íconos en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan el aprendizaje en video.
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Una estrategia para resolver problemas en matemáticas: guía docente

Descompón situaciones matemáticas complejas, identifica patrones, abstrae información y diseña algoritmos para encontrar soluciones eficientes con este video que te guía en la aplicación de las cuatro habilidades fundamentales del pensamiento computacional.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración de perfil en tres cuartos sobre fondo crema. Una estudiante utiliza su computadora para refinar búsquedas en internet. Un botón de reproducción e diagramas lógicos de Venn en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan un video tutorial sobre estrategias de búsqueda.
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Habilidades de búsqueda de la información: guía docente

Refina tus búsquedas en internet mediante estrategias para ampliar o restringir resultados con este video que te ayuda a formular preguntas de investigación, analizar información y seleccionar resultados pertinentes para resolver necesidades académicas.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en vista de tres cuartos frontal sobre fondo crema. Un estudiante compara en una tableta datos experimentales con curvas de probabilidad teórica. Un botón de reproducción, ruleta de datos y barras comparativas en turquesa, salmón y azul petróleo expresan probabilidad
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La ley de los grandes números: guía docente

Modela fenómenos de la vida real utilizando probabilidades teóricas y experimentales con este video que te ayuda a comparar resultados mediante simulaciones y análisis de datos para comprender la ley de los grandes números.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración a la altura de los ojos sobre fondo crema. Un estudiante examina en un video tutorial variables de flujo de tráfico y movilidad escolar. Un botón de reproducción, semáforos y diagramas en turquesa, salmón y azul petróleo expresan análisis computacional.
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¿Cómo mejorar la movilidad en mi colegio?: guía docente

Examina problemas de movilidad escolar mediante herramientas del pensamiento computacional con este video que te ayuda a identificar variables, representar relaciones y proponer soluciones eficientes para situaciones de tráfico y transporte en tu contexto.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Biodiversidad y conocimiento cultural

Poner en valor el patrimonio cultural y natural, así como aprender de las técnicas ancestrales, es de vital importancia para abrir nuevas perspectivas frente a los retos del futuro. El paquete de medios de la Universidad San Francisco de Quito te ofrece un recorrido a través del patrimonio biocultural de nuestro continente y da a conocer la sabiduría de la que se valían nuestros antepasados y siguen presentes en las comunidades indígenas para afrontar las grandes interrogantes de su entorno. Este paquete cuenta con cuatro Guías del Docente y un reporte de investigación que te acompañarán a afianzar los diferentes temas en el aula:

- Artesanías, patrimonio y biodiversidad.
- Horticultura en los Andes.
- La caza y la horticultura en la Amazonía.
- Las hierbas medicinales, biodiversidad, cultura y salud.
- Reporte de investigación - Diversidad biocultural en Ecuador y América Latina: una base conceptual y empírica para la educación biocultural en el aula.

Cada guía está acompañada por diferentes actividades como infografías interactivas, videos y ejercicios para incorporar en clase los correspondientes impulsos ofrecidos por las guías.

Este paquete de medios fue desarrollado como parte del proyecto de Biodiversidad y Conocimiento Cultural de Educación para el Desarrollo Sostenible en una cooperación entre la Universidad San Francisco de Quito y la Fundación Internacional Siemens Stiftung.

Ilustración en vista de tres cuartos sobre fondo crema. Una artesana tradicional enseña a una estudiante el tejido de fibras naturales. Hojas de plantas nativas y tramas artesanales en turquesa, salmón, verde y azul petróleo expresan patrimonio cultural y biodiversidad.
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Artesanías, patrimonio y biodiversidad

Conoce cómo las técnicas artesanales se transforman y conservan a través del tiempo. Este recurso te ayuda a comprender la relación entre biodiversidad, patrimonio cultural y saberes tradicionales para valorar su aporte al desarrollo sostenible.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración cenital sobre fondo crema. Una sabedora tradicional y una estudiante examinan plantas medicinales y un mortero sobre una mesa. Íconos botánicos y vapor suave en turquesa, verde, salmón y azul petróleo simbolizan saberes ancestrales y salud.
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Hierbas medicinales

A través de este recurso, conocerás el uso de las hierbas tradicionales y medicinales en distintos contextos culturales. Te permite comprender la importancia de los saberes ancestrales y su relación con la biodiversidad, la salud y el desarrollo sostenible.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración panorámica sobre fondo crema. Un investigador y un guía indígena observan la transición entre las cumbres andinas y la selva amazónica. Un cóndor en vuelo y corrientes de aire en turquesa, verde, salmón y azul petróleo simbolizan la biodiversidad.
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La caza y la horticultura en la Amazonia y los Andes

Conoce la increíble biodiversidad de Ecuador y la importancia de la Amazonia y los Andes en la regulación del clima con este recurso. Te permite explorar la relación entre los ecosistemas, los conocimientos tradicionales y el desarrollo sostenible.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración de perfil en tres cuartos sobre fondo crema. Un pescador artesanal lanza una atarraya desde una embarcación mientras una mujer supervisa vasijas de fermentación. Siluetas de peces y ondas en turquesa, salmón y azul petróleo expresan sostenibilidad.
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Técnicas artesanales para el uso de la biodiversidad

Valora cómo diferentes comunidades han aprovechado la biodiversidad mediante prácticas tradicionales como la fermentación y la pesca artesanal con este recurso que te permite comprender el valor de estos conocimientos culturales y su relación con la sostenibilidad.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración centrada a la altura de los ojos sobre fondo crema. Un estudiante interactúa con una cuadrícula de crucigrama geométrica. Ilustraciones de mazorcas de maíz, papas y quinua en turquesa, salmón, verde y azul petróleo evocan el patrimonio agrícola andino.
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Crucigrama: la quinoa, el maíz y la papa

Pon a prueba tus conocimientos sobre la quinoa, el maíz y la papa mediante un crucigrama educativo. Este recurso te ayuda a reconocer la importancia cultural, histórica y alimentaria de estos productos fundamentales para las sociedades andinas.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. Una investigadora y un sabio indígena leen un informe impreso. Colibríes estilizados, orquídeas y tramas textiles en turquesa, verde, salmón y azul petróleo expresan investigación sobre diversidad biocultural.
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Diversidad biocultural en Ecuador y América Latina

Explora un reporte de investigación sobre diversidad biocultural en Ecuador y América Latina. Este recurso te permite comprender la relación entre biodiversidad y prácticas culturales, así como su importancia para la conservación y el desarrollo sostenible.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en vista de tres cuartos sobre fondo crema. Una docente revisa una guía de proyectos STEAM en su escritorio. Íconos interconectados de matraz científico, cestería artesanal, hoja botánica y engranaje en turquesa, salmón y azul petróleo expresan patrimonio biocultural.
Recurso

Guía del docente: artesanías, patrimonio y biodiversidad

Accedes a una guía docente para desarrollar proyectos STEAM sobre artesanías, patrimonio y biodiversidad. Este recurso te ofrece orientaciones, contenidos teóricos, actividades y materiales para promover la valoración del patrimonio biocultural en el aula.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración a la altura de los ojos sobre fondo crema. Un docente guía a un estudiante en terrazas agrícolas andinas examinando cultivos de quinua, maíz y papa. Íconos flotantes de STEAM (microscopio, hoja y engranaje) en turquesa, verde y salmón expresan horticultura.
Recurso

Guía del docente: horticultura en los Andes

Adéntrate en esta guía docente para desarrollar proyectos STEAM sobre horticultura en los Andes. Este recurso te orienta para comprender la importancia cultural, alimentaria y ambiental de la quinoa, el maíz y la papa mediante actividades y materiales complementarios.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración en ángulo elevado sobre fondo crema. Una educadora analiza un documento de proyectos STEAM con una estudiante ante recipientes con papas, maíz y quinua. Íconos botánicos y páginas en turquesa, verde, salmón y azul petróleo expresan horticultura andina.
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Guía del docente: la caza y la horticultura en la Amazonia

Adéntrate en esta guía docente para desarrollar proyectos STEAM sobre horticultura en los Andes. Este documento te orienta para comprender la importancia cultural, alimentaria y ambiental de la quinoa, el maíz y la papa mediante actividades y materiales complementarios.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración centrada a la altura de los ojos sobre fondo crema. Un educador guía un experimento con microscopio y plantas medicinales tradicionales junto a un estudiante. Íconos de STEAM, átomo y hoja en turquesa, verde y salmón expresan salud y biodiversidad.
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Guía del docente: las hierbas medicinales, biodiversidad, cultura y salud

Explora esta guía docente para desarrollar proyectos STEAM sobre hierbas medicinales, biodiversidad, cultura y salud. Este recurso te permite comprender el valor de los saberes ancestrales, las prácticas de medicina tradicional y su relación con el desarrollo sostenible.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. Una docente presenta a dos estudiantes modelos de recipientes de fermentación y redes de pesca artesanal. Íconos flotantes de pez, matraz y engranajes en turquesa, salmón y azul petróleo expresan proyectos STEAM.
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Guía del docente: técnicas artesanales para el uso de la biodiversidad

Descubre esta guía docente para desarrollar proyectos STEAM sobre técnicas artesanales vinculadas al uso de la biodiversidad. Este recurso te permite abordar la fermentación y la pesca artesanal desde una perspectiva cultural, ambiental y de desarrollo sostenible.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración de perfil en tres cuartos sobre fondo crema. Una mujer andina sostiene un canasto con mazorcas de maíz nativo junto a una niña. Motivos festivos textiles y rayos de sol en salmón, verde, turquesa y azul petróleo celebran el maíz como patrimonio cultural.
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Tríptico: el maíz como producto clave en los Andes

Valora la importancia histórica, cultural y alimentaria del maíz en las sociedades andinas con este documento que te permite comprender sus usos tradicionales, su relación con las festividades y su aporte al patrimonio biocultural de la región.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. Un agricultor andino y un estudiante examinan variedades de papas nativas recién cosechadas de la tierra. Terrazas agrícolas e íconos de raíces en turquesa, salmón y azul petróleo expresan domesticación y seguridad alimentaria.
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Tríptico: la papa como producto clave en los Andes

Reconoce la importancia histórica, cultural y alimentaria de la papa en las sociedades andinas con este documento que te permite comprender su proceso de domesticación, diversidad de variedades y aporte a la seguridad alimentaria y al patrimonio biocultural.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración en vista de tres cuartos sobre fondo crema. Una joven agricultora andina muestra panojas de quinua dorada a una investigadora. Granos estilizados, terrazas y un disco solar en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan domesticación y seguridad alimentaria.
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Tríptico: la quinoa como producto clave en los Andes

Conoce la importancia histórica, cultural y nutricional de la quinoa en las sociedades andinas. Este documento te permite comprender sus usos tradicionales, su proceso de domesticación y su aporte a la biodiversidad y a la seguridad alimentaria.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración simétrica sobre fondo crema. Dos estudiantes sostienen un emblema geométrico central con íconos estilizados de quinua, maíz y papa. Siluetas de montañas andinas y rayos de sol en turquesa, verde, salmón y azul petróleo expresan patrimonio biocultural.
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Tríptico: la quinoa, el maíz y la papa: tres productos clave en los Andes

Valora la importancia histórica, cultural y nutricional de la quinoa, el maíz y la papa en las sociedades andinas con este documento que te permite reconocer su papel en la alimentación, la biodiversidad y la construcción del patrimonio biocultural de América Latina.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. Integrantes de la comunidad shuar se reúnen en torno a una fogata geométrica bajo la selva. Un botón de reproducción e íconos de fuego en salmón, turquesa y azul petróleo expresan una leyenda animada sobre el Buen Vivir.
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Cuento shuar: regalo del fuego

Disfruta de la leyenda shuar sobre el origen del fuego mediante una animación ilustrada. Este video te permite comprender valores asociados al Buen Vivir, la solidaridad y la importancia de compartir los bienes esenciales para la vida en comunidad.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración en vista de tres cuartos sobre fondo crema. Una artesana indígena y una estudiante modelan figuras de mazapán tradicional. Punteros infográficos e íconos en turquesa, salmón y azul petróleo expresan una infografía sobre patrimonio biocultural.
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Infografía interactiva: ¿qué es el mazapán?

Conoce el mazapán como producto tradicional de comunidades indígenas con esta infografía interactiva. Este recurso te permite explorar su origen, preparación, valor cultural y las amenazas que enfrenta actualmente como parte del patrimonio biocultural.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. Dos estudiantes interactúan con una infografía digital sobre el maíz andino, su anatomía y línea de tiempo histórica. Punteros informativos e íconos nutricionales en turquesa, salmón y azul petróleo expresan historia y cultura.
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Infografía interactiva: el maíz como producto clave en los Andes

Explora una infografía interactiva sobre la historia y la importancia del maíz en los Andes. Este recurso te permite comprender su valor nutricional, cultural y simbólico, así como su papel en las tradiciones y sistemas alimentarios andinos.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración en vista de tres cuartos sobre fondo crema. Una hierbera tradicional explica a una estudiante el uso de plantas medicinales en un puesto de mercado. Punteros infográficos e íconos botánicos en turquesa, verde, salmón y azul petróleo expresan conocimientos ancestrales.
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Infografía interactiva: hierbas medicinales y mercados

Conoce la relación entre biodiversidad, salud y conocimientos ancestrales a través de esta infografía interactiva sobre las hierbas medicinales y su presencia en los mercados tradicionales. Este recurso te permite explorar cómo diversas comunidades aún conservan y valoran estas prácticas.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración cenital sobre fondo crema. Un sabio indígena sirve té de guayusa caliente en vasijas de barro a una estudiante durante un ritual matutino. Hojas de guayusa e íconos infográficos en turquesa, verde, salmón y azul petróleo expresan saberes ancestrales.
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Infografía interactiva: la guayusa y la cultura

Conoce la guayusa y su importancia cultural en comunidades indígenas andinas y amazónicas con esta infografía interactiva. Este recurso te permite explorar sus usos tradicionales, su valor cultural y su relación con la biodiversidad y los saberes ancestrales.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. Un sabio chamán amazónico transmite enseñanzas sobre sueños a un joven estudiante junto a una vasija ceremonial de guayusa. Estrellas del amanecer y hojas flotantes en turquesa, salmón y azul petróleo expresan espiritualidad.
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Infografía interactiva: la guayusa y la religión

Explora la relación entre la guayusa y las creencias espirituales de pueblos indígenas amazónicos con esta infografía interactiva. Este recurso te permite comprender el valor cultural, simbólico y ritual de esta planta dentro de sus tradiciones.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración de perfil en tres cuartos sobre fondo crema. Una mujer shuar cosecha yuca en un huerto tradicional amazónico mientras una estudiante toma notas. Punteros infográficos, raíces e íconos en turquesa, verde, salmón y azul petróleo expresan biodiversidad.
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Infografía interactiva: la importancia de los huertos: el ajá shuar

Sumérgete en el mundo del ajá shuar, un sistema tradicional de huertos amazónicos, con esta infografía interactiva. Este recurso te permite comprender su profunda importancia cultural, alimentaria y ambiental, así como su valioso aporte a la conservación de la biodiversidad y los conocimientos ancestrales.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Infografía interactiva: la quinoa, el maíz y la papa: tres productos clave en los Andes
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Infografía interactiva: la quinoa, el maíz y la papa: tres productos clave en los Andes

Revisa esta infografía interactiva sobre la quinoa, el maíz y la papa como productos fundamentales de los Andes. Este recurso te permite comprender su importancia nutricional, cultural e histórica, así como su aporte a la biodiversidad y a la seguridad alimentaria.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. Una hierbatera tradicional sostiene un ramo de hierbas frescas y explica sus propiedades a una estudiante. Punteros infográficos, diagramas botánicos e íconos en turquesa, verde, salmón y azul petróleo expresan patrimonio cultural.
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Infografía interactiva: las hierbateras

Te invitamos a explorar una infografía interactiva sobre las hierbateras y su papel en la preservación de conocimientos tradicionales relacionados con las plantas medicinales. Este recurso te permite comprender la relación entre biodiversidad, salud y patrimonio cultural.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración panorámica sobre fondo crema. Un puente colgante inca cruza un cañón andino sobre un río. Dos estudiantes observan la estructura desde un mirador. Punteros infográficos y diagramas de tejido de cuerda en turquesa, salmón y azul petróleo expresan ingeniería ancestral.
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Infografía interactiva: los puentes del Imperio inca

Si te fascina la ingeniería ancestral, explora una infografía interactiva sobre los puentes construidos por el Imperio Inca. Este recurso te permite comprender cómo estas obras de ingeniería facilitaron la movilidad, la comunicación y la integración territorial en los Andes mediante soluciones adaptadas al entorno natural.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración a la altura de los ojos sobre fondo crema. Una abuela shuar guía a su nieto en la siembra de yuca y camote en un huerto amazónico tradicional. Punteros infográficos e íconos de brotes en turquesa, verde, salmón y azul petróleo expresan conocimientos ancestrales.
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Infografía interactiva: la importancia de los huertos en las comunidades ajá shuar

Si te interesa el conocimiento ancestral, explora una infografía interactiva introductoria sobre los huertos ajá shuar. Este recurso te permite comprender su importancia para la alimentación, la transmisión de conocimientos culturales y la conservación de la biodiversidad en comunidades amazónicas.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración a la altura de los ojos sobre fondo crema. Un pescador artesanal repara una red en la costa mientras una estudiante analiza datos en una tableta. Punteros infográficos, peces y olas marinos en turquesa, salmón y azul petróleo expresan sostenibilidad
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Infografía interactiva: pesca artesanal

Para conocer el vínculo entre tradición y naturaleza, explora una infografía interactiva sobre la pesca artesanal y su relación con los ecosistemas marinos. Este recurso te permite comprender la importancia cultural, económica y ambiental de esta práctica para diversas comunidades latinoamericanas.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. Una artesana latinoamericana explica la fermentación tradicional en grandes vasijas de barro a una estudiante. Punteros infográficos y burbujas en turquesa, salmón y azul petróleo expresan patrimonio biocultural.
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Infografía interactiva: técnicas artesanales para el uso de la biodiversidad y la fermentación

Te invitamos a explorar una infografía interactiva sobre la fermentación como técnica artesanal asociada al aprovechamiento de la biodiversidad. Este recurso te permite comprender su importancia cultural, alimentaria e histórica en diversas comunidades de América Latina.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en vista de tres cuartos sobre fondo crema. Una mujer indígena saraguro con su atuendo tradicional cultiva plantas medicinales junto a una joven aprendiz. Brotes botánicos e íconos textiles en turquesa, verde, salmón y azul petróleo expresan saberes ancestrales.
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Medicina ancestral del pueblo saraguro

Para adentrarte en la sabiduría del pueblo Saraguro, conoce cómo preserva y transmite conocimientos ancestrales para el cuidado de la salud. Este recurso te permite comprender la importancia de las plantas medicinales, las huertas tradicionales y el papel de las mujeres en la conservación de estos saberes.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración isométrica cenital sobre fondo crema. Un estudiante recorre un laberinto geométrico cuyas paredes están formadas por tramas artesanales y hojas verdes. Puntos de control, brújula y estrellas en turquesa, salmón y azul petróleo expresan aprendizaje interactivo.
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Prueba del laberinto de las artesanías, patrimonios y biodiversidad en Latinoamérica

Pon a prueba tus conocimientos sobre artesanías, patrimonio y biodiversidad con este laberinto interactivo que te ayuda a reforzar aprendizajes sobre patrimonio biocultural latinoamericano mediante preguntas y desafíos de exploración.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración en vista de tres cuartos frontal sobre fondo crema. Dos estudiantes responden un cuestionario digital en una tableta sobre plantas medicinales. Tarjetas con íconos botánicos, marcas de verificación y estrellas en turquesa, salmón y azul petróleo expresan evaluación.
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Quiz: las hierbas medicinales: biodiversidad, cultura y salud

Prueba tus conocimientos sobre hierbas medicinales, biodiversidad, cultura y salud mediante un cuestionario interactivo. Este material interactivo te permite reforzar aprendizajes relacionados con la medicina tradicional, las plantas medicinales y los conocimientos ancestrales.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. Un estudiante selecciona opciones de respuesta en una pantalla interactiva. Tarjetas con íconos de redes de pesca, vasijas de fermentación y marcas de verificación en turquesa, salmón y azul petróleo expresan evaluación de técnicas.
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Quiz: técnicas artesanales para el uso de la biodiversidad

Evalúa tus conocimientos sobre técnicas artesanales vinculadas al uso de la biodiversidad. Este quiz te permite reforzar aprendizajes relacionados con la fermentación, la pesca artesanal y los conocimientos tradicionales asociados al aprovechamiento sostenible de los recursos naturales.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Pensamiento de diseño en acción

Sumérgete en este grupo que reúne experiencias de educadores y profesionales latinoamericanos vinculados a la educación STEAM y al pensamiento de diseño. Los episodios presentan estrategias pedagógicas, iniciativas comunitarias y soluciones creativas para abordar desafíos sociales y ambientales.

Ilustración en ángulo elevado sobre fondo crema. Dos estudiantes con auriculares analizan modelos biomiméticos inspirados en paneles de abejas y estructuras naturales. Ondas de audio e íconos en turquesa, verde, salmón y azul petróleo expresan biomímesis educativa.
Recurso

Capítulo 1: experiencia de biomímesis en colegios

Escucha una conversación sobre la experiencia del programa “Biomímesis en colegios” y el uso del pensamiento de diseño biomimético para abordar desafíos socioambientales. Este recurso presenta experiencias educativas que promueven la creatividad, la sostenibilidad y la resolución de problemas inspirados en la naturaleza.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Investigador; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración de perfil sobre fondo crema. Una lideresa comunitaria y un educador usan auriculares y micrófonos para grabar un podcast. Ondas de sonido e íconos de hojas y manos comunitarias en turquesa, verde y salmón expresan justicia ambiental y pensamiento de diseño.
Recurso

Capítulo 2: transitando hacia la sustentabilidad a través del pensamiento de diseño

Escucha una conversación sobre la aplicación del pensamiento de diseño para promover la sustentabilidad y la justicia ambiental. Este audio presenta experiencias de trabajo con comunidades y explora estrategias creativas para fortalecer el bienestar colectivo desde la educación y la participación social.

Para: Estudiante de educación preescolar, básica, media; Docente educación preescolar, básica, media; Investigador; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. Un joven reportero de radio comunitaria entrevista con un micrófono a una agricultora en una huerta familiar. Ondas de audio e íconos agrícolas en turquesa, verde, salmón y azul petróleo expresan participación social.
Recurso

Capítulo 3: huertas familiares y Radio Eureka, proyectos comunitarios desde la sabana

Escucha experiencias comunitarias desarrolladas en Colombia que integran pensamiento de diseño, educación y participación ciudadana. Este audio presenta iniciativas de huertas familiares y radio comunitaria orientadas al fortalecimiento de aprendizajes, la seguridad alimentaria y la transformación social.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Estudiante de educación preescolar, básica, media; Investigador; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en vista de tres cuartos frontal sobre fondo crema. Tres docentes colaboran en una mesa redonda ideando estrategias de innovación educativa. Ondas de sonido e íconos de STEAM en turquesa, salmón y azul petróleo expresan comunidades profesionales de aprendizaje.
Recurso

Capítulo 4: creando soluciones desde la escuela

Escucha una experiencia sobre la implementación del pensamiento de diseño en comunidades profesionales de aprendizaje vinculadas a la educación STEAM. Este audio permite conocer estrategias de innovación educativa orientadas a la resolución creativa de problemas desde la escuela.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Investigador; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Conexiones que enseñan

Adéntrate en un grupo de recursos que reúne experiencias de docentes, investigadores y profesionales latinoamericanos vinculados a la educación STEAM y al pensamiento de diseño. Los episodios presentan estrategias pedagógicas, proyectos comunitarios y soluciones creativas para afrontar desafíos sociales, ambientales y educativos desde distintos contextos de América Latina.

Ilustración en plano general elevado sobre fondo crema. Dos educadores co-crean conocimiento alrededor de un libro digital abierto. Íconos de candado abierto, redes conectadas y ondas de audio en turquesa, salmón y azul petróleo expresan prácticas educativas abiertas.
Recurso

Episodio 1: prácticas educativas abiertas

Mira una introducción a las Prácticas Educativas Abiertas (PEA) y su relación con los Recursos Educativos Abiertos (REA). Este audio permite comprender cómo la apertura educativa implica colaboración, adaptación y construcción colectiva del conocimiento más allá de compartir materiales en línea.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Investigador; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. Una docente comparte su experiencia pedagógica mientras conversa con un estudiante. Barra de reproducción de audio, libro abierto e íconos de colaboración en turquesa, salmón y azul petróleo expresan prácticas abiertas.
Recurso

Episodio 2: experiencias docentes con prácticas educativas abiertas

Reconoce la experiencia de una docente que incorporó las prácticas educativas abiertas en su aula. Este audio permite comprender los retos, aprendizajes e impactos de la educación abierta en la participación, la colaboración y los procesos de aprendizaje de los estudiantes.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Investigador; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración de perfil en tres cuartos sobre fondo crema. Una docente de primaria y un estudiante co-presentan un pódcast hablando ante micrófonos con auriculares. Ondas de sonido y una balanza entre tableta y libro en turquesa, salmón y azul petróleo expresan uso equilibrado.
Recurso

Episodio 3: ¿cómo integrar tecnologías digitales en la educación primaria?

Examina estrategias para integrar tecnologías digitales en la educación primaria con sentido pedagógico. Este pódcast permite reflexionar sobre el uso equilibrado de herramientas digitales, favoreciendo experiencias de aprendizaje significativas centradas en las necesidades de los estudiantes.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Investigador; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. Una docente de primaria presenta Recursos Educativos Abiertos en una pantalla a un estudiante. Íconos de libro abierto, candado de acceso libre y estrellas en turquesa, salmón y azul petróleo expresan motivación y aprendizaje.
Recurso

Episodio 4: recursos educativos abiertos y tecnologías digitales en la educación primaria

Conoce la experiencia de una maestra que utiliza Recursos Educativos Abiertos (REA) y herramientas digitales para fortalecer la motivación y el aprendizaje en educación primaria. Este recurso permite comprender cómo la integración de tecnologías y recursos abiertos puede enriquecer las prácticas pedagógicas.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración frontal sobre fondo crema. Dos estudiantes de secundaria con visores de realidad virtual interactúan con proyecciones holográficas geométricas de IA y simuladores. Ondas de sonido de pódcast y micrófono en turquesa, salmón y azul petróleo expresan tecnologías emergentes.
Recurso

Episodio 5: ¿cómo aprovechar las tecnologías emergentes en la educación secundaria?

Explora posibilidades pedagógicas para integrar tecnologías emergentes como la inteligencia artificial, la realidad virtual y los simuladores en la educación secundaria. Este pódcast promueve una reflexión crítica sobre su uso educativo y su potencial para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Investigador; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración cenital sobre fondo crema. Un docente de secundaria adapta recursos educativos digitales abiertos en una tableta. La silueta del mapa de Latinoamérica, candados abiertos y nodos en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan educación abierta y participación.
Recurso

Episodio 6: Recursos Educativos Abiertos (REA) y tecnologías digitales en educación secundaria

Comprende la experiencia de un docente que adapta Recursos Educativos Abiertos (REA) y tecnologías digitales a las realidades de la educación secundaria en Latinoamérica. Este recurso permite comprender cómo la educación abierta puede fortalecer la participación y el aprendizaje de los estudiantes.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Investigador; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración en vista de tres cuartos sobre fondo crema. Una docente reflexiona ante un micrófono de pódcast con su diario pedagógico. Ondas de sonido y páginas de cuaderno en turquesa, salmón y azul petróleo expresan sistematización y aprendizaje colectivo.
Recurso

Episodio 7: sistematización de prácticas educativas abiertas

Explora la importancia de documentar y reflexionar sobre las prácticas educativas para convertir la experiencia docente en conocimiento compartido. Este pódcast permite comprender cómo la sistematización favorece el aprendizaje colectivo y la transformación de las prácticas pedagógicas.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Investigador; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. Un estudiante en su escritorio trabaja en su laptop asistido por un tutor virtual geométrico flotante. Ondas de sonido de pódcast e íconos de aprendizaje personalizado en turquesa, salmón y azul petróleo expresan tutoría digital.
Recurso

Episodio 8: ¿cómo pueden los tutores virtuales apoyar el aprendizaje personalizado?

Explora el papel de los tutores virtuales en el aprendizaje personalizado y su potencial para acompañar a cada estudiante según sus necesidades y ritmo de aprendizaje. Este pódcast promueve una reflexión crítica sobre las oportunidades que ofrecen las tecnologías digitales para apoyar procesos educativos más flexibles e inclusivos.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Investigador; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en vista de tres cuartos sobre fondo crema. Dos estudiantes diversos colaboran en una mesa bajo un escudo ético de IA radiante. Nodos interconectados e íconos de equidad en turquesa, salmón y azul petróleo expresan inclusión e innovación responsable.
Recurso

Episodio 9: inteligencia artificial en educación

A través de este recurso, explorarás los desafíos éticos y las oportunidades de inclusión que plantea la inteligencia artificial en la educación. Promueve una reflexión crítica sobre el uso responsable de la IA y su potencial para ampliar el acceso a experiencias educativas más equitativas e innovadoras.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración a la altura de los ojos sobre fondo crema. Un docente en un entorno escolar moderno rediseña módulos educativos digitales abiertos en una pantalla interactiva. Candados abiertos, engranajes y edificios escolares en turquesa, salmón y azul petróleo simbolizan adaptación de REA.
Recurso

Episodio 10: rediseño de materiales educativos abiertos en instituciones privadas

Conoce una experiencia docente sobre la adaptación de Recursos Educativos Abiertos en instituciones educativas privadas. Este recurso permite comprender cómo el rediseño de materiales abiertos puede responder a necesidades institucionales y pedagógicas específicas.

Para: Docente primera infancia; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

Ver recurso
Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. Una docente rural de primaria comparte módulos educativos adaptados con dos alumnos frente a la escuela. Montañas estilizadas, candados de acceso libre y flora en turquesa, verde y salmón expresan adaptación de REA.
Recurso

Episodio 12: rediseño de materiales educativos abiertos en instituciones públicas

A través de este recurso, explorarás una experiencia docente sobre el rediseño de Recursos Educativos Abiertos (REA) en contextos de educación primaria pública. Destaca procesos creativos de adaptación de materiales para responder a las características y necesidades de contextos públicos y rurales.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

Ver recurso
Ilustración simétrica a la altura de los ojos sobre fondo crema. Un docente de secundaria pública y dos estudiantes personalizan materiales educativos abiertos en una pantalla digital. Candados de acceso libre y nodos curriculares en turquesa, salmón y azul petróleo
Recurso

Episodio 13: rediseño de materiales educativos abiertos en instituciones públicas

Este recurso te invita a explorar una experiencia de adaptación de Recursos Educativos Abiertos (REA) en contextos de educación secundaria pública. Destaca decisiones pedagógicas orientadas a convertir recursos abiertos en propuestas pertinentes para las necesidades de los estudiantes.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

Ver recurso
Ilustración de perfil en contrapicado sobre fondo crema. Una docente reflexiona ante una mesa de luz que muestra la evolución de materiales educativos rediseñados. Candados abiertos e íconos de transformación en turquesa, salmón y azul petróleo expresan crecimiento pedagógico.
Recurso

Episodio 14: transformaciones y aprendizajes en el rediseño de recursos educativos abiertos

Reflexiona sobre los aprendizajes y las transformaciones que surgen al rediseñar Recursos Educativos Abiertos (REA). A través de este episodio, explorarás cómo la adaptación de materiales no solo modifica los recursos disponibles para el aula, sino que también influye en la manera en que los docentes comprenden su propia práctica. El pódcast, invita a analizar el rediseño como una oportunidad de reflexión pedagógica y aprendizaje profesional. Asimismo, destaca la importancia de revisar las decisiones tomadas durante la adaptación y reconocer sus aportes a los procesos de mejora educativa. Se enfatiza que transformar un recurso puede generar nuevas preguntas sobre la enseñanza, las necesidades de los estudiantes y la pertinencia de las estrategias utilizadas. La experiencia favorece una mirada crítica sobre el desarrollo docente. Este episodio complementa el conjunto de recursos pódcast: conexiones que enseñan.

Para: Docente primera infancia; Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

Ver recurso
Ilustración en vista de tres cuartos sobre fondo crema. Dos docentes y un estudiante se reúnen alrededor de un nodo radiante que representa la síntesis de aprendizajes del pódcast. Anillos de sonido e íconos en turquesa, salmón y azul petróleo expresan educación abierta.
Recurso

Episodio 15: aprendizajes y reflexiones finales

A través de este recurso, encontrarás una síntesis de los aprendizajes desarrollados a lo largo del pódcast y una reflexión sobre las posibilidades de construir una educación más abierta, colaborativa y transformadora.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Docente primera infancia; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Un café con futuro

A través de esta colección de pódcast, descubrirás experiencias de docentes latinoamericanos comprometidos con la innovación educativa, la alfabetización científica y el aprendizaje basado en proyectos para futuros sustentables. Los episodios presentan experiencias desarrolladas en Colombia, Chile, México y Perú.

Ilustración a la altura de los ojos sobre fondo crema. Una educadora peruana motiva a dos estudiantes en un proyecto STEM en Urubamba. Un arcoíris geométrico sobre cumbres andinas e íconos de ciencia en turquesa, salmón y azul petróleo celebran el aprendizaje activo.
Recurso

Capítulo 1: creamos en los intereses de los niños - Perú, Urubamba

Este recurso presenta la experiencia educativa de Flor Curahua, directora de la Escuela Fundación Niños del Arcoíris en Urubamba, Perú, centrada en el aprendizaje basado en proyectos, la educación STEM y la formación de estudiantes como protagonistas de sus aprendizajes.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria)

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Ilustración en vista de tres cuartos sobre fondo crema. Un director escolar revisa un prototipo de innovación tecnológica sustentable con un estudiante. Ondas de pódcast, siluetas urbanas e íconos de STEM en turquesa, verde y salmón expresan investigación y sostenibilidad.
Recurso

Capítulo 2: es importante no navegar solo - Colombia, Medellín

Este pódcast te invita a conocer la experiencia de Robinson Salazar, director del Colegio Loyola de Medellín, en el desarrollo de proyectos educativos STEM vinculados a la investigación, la sostenibilidad y la búsqueda de soluciones tecnológicas para problemáticas del entorno.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración frontal a la altura de los ojos sobre fondo crema. El director Robinson Salazar y un estudiante presentan un sensor tecnológico ambiental en Medellín. Montañas andinas e íconos de investigación STEM en turquesa, verde y salmón expresan sostenibilidad.
Recurso

Capítulo 3: biodiseño centrado en los usuarios - Colombia, Bogotá

Robinson Salazar, director del Colegio Loyola de Medellín, es el protagonista de este recurso, que presenta su experiencia en el desarrollo de proyectos educativos STEM vinculados a la investigación, la sostenibilidad y la búsqueda de soluciones tecnológicas para problemáticas del entorno.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. La docente Diana Ramírez guía a dos estudiantes en la cosecha de hortalizas en la huerta escolar de La Ceja, Colombia. Brotes, regadera y rayos de sol en turquesa, verde y salmón expresan educación ambiental.
Recurso

Capítulo 4: hay que atraer con el ejemplo - Colombia, La Ceja

La Escuela María Josefa Marulanda de La Ceja, Colombia, es el escenario de este capítulo, que presenta la experiencia de la docente Diana Ramírez, quien ha transformado sus prácticas pedagógicas mediante la educación ambiental y el uso de huertas escolares como espacios de aprendizaje y experimentación.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria)

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Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. La docente chilena Nadia Valenzuela guía a una estudiante en la observación de semillas en microgravedad. Semillas flotantes, constelaciones e íconos estelares en turquesa, verde y salmón celebran la ciencia espacial STEM
Recurso

Capítulo 5: de estrellas, tierra y semillas - Chile, Angol

En Chile, la experiencia de Nadia Valenzuela cobra vida en este episodio. Docente y ganadora del Global Teacher Prize 2019, su trabajo se centra en proyectos de educación STEM orientados a la experimentación científica y al estudio del comportamiento de semillas en condiciones de microgravedad.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

Ver recurso
Ilustración cenital sobre fondo crema. El docente mexicano Luis Valladares co-diseña con un estudiante el plano para una escuela verde sustentable en Colima. Árboles, paneles solares e íconos de reciclaje en turquesa, verde y salmón expresan cultura ecológica.
Recurso

Capítulo 6: de la gamificación a la educatrónica

A través de este recurso, conocerás la experiencia de Luis Valladares, docente de la Escuela Manuel Álvarez de Colima, México, quien impulsa el proyecto 'Mi escuela: piénsalo en verde' para fortalecer la cultura ambiental y las competencias ecológicas mediante actividades creativas e inclusivas.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. Una docente acogedora recibe a dos niños migrantes con mochilas en un espacio educativo comunitario en Zacatecas, México. Arcos de acueducto e íconos de rutas y corazón en turquesa, salmón y azul petróleo expresan inclusión.
Recurso

Capítulo 7: escuela migrante en un tren

Con este recurso, te acercarás a una experiencia educativa desarrollada en contextos de movilidad humana en Zacatecas, México, que invita a reflexionar sobre los desafíos y oportunidades de garantizar procesos educativos para poblaciones migrantes.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en vista de tres cuartos frontal sobre fondo crema. El profesor Jorge Enrique Márquez analiza muestras de agua de humedales en Nacajuca, México, junto a dos estudiantes. Microscopio, tubos e íconos científicos en turquesa, verde y salmón expresan biodiversidad.
Recurso

Capítulo 8: entrevista con un vampiro

Haz parte de la experiencia de Jorge Enrique Márquez Vázquez, docente de biología en Nacajuca, México, quien desarrolla proyectos educativos orientados a la solución de problemáticas locales, la conservación de la biodiversidad y la aplicación del método científico desde un enfoque humanista.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Inicial; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración de perfil en tres cuartos sobre fondo crema. Las docentes María Elena Vásquez y Judith Amaro orientan a un estudiante con una tableta en un jardín botánico escolar en Veracruz, México. Íconos de aula virtual y hojas en turquesa, verde y salmón expresan ciencia.
Recurso

Capítulo 9: salud, bienestar y alimentación

Sumérgete en la experiencia de María Elena Vásquez y Judith Amaro, docentes de la Escuela Miguel Hidalgo y Costilla de Veracruz, México, quienes integran aulas virtuales y un jardín botánico escolar para promover el aprendizaje de las ciencias, la salud y la alimentación.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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Ilustración en contrapicado sobre fondo crema. Los docentes Javiera Jeldres y Luis Pinto enseñan sistemas de riego por goteo y agroecología a un estudiante en Chile. Gotas de agua e íconos de cultivos diversos en turquesa, verde y salmón expresan conservación hídrica.
Recurso

Capítulo 10: agroecología aplicada a la escuela

Descubre la experiencia de Javiera Jeldres y Luis Pinto, docentes del Liceo Técnico Bicentenario de Excelencia Puente Ñuble de San Nicolás, Chile, quienes promueven la agroecología como estrategia educativa para abordar desafíos asociados a los monocultivos, la escasez hídrica y la conservación de los recursos naturales.

Para: Docente educación preescolar, básica, media; Nivel Educación Básica (ciclo básica primaria); Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria); Nivel Educación Media

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