Conecta paraíso verde: programación e Internet de las Cosas (IoT) para transformar el riego escolar rural

Pensando en el uso eficiente del agua en contextos rurales, este recurso te permite desarrollar pensamiento computacional, competencias científicas y conciencia ambiental mediante la programación de prototipos con sensores e Internet de las Cosas (IoT). Te ayuda a analizar datos reales de la huerta escolar y tomar decisiones informadas.

Colección: Aprender, crear y transformar: experiencias de innovación educativa desde Corea - 2026

Sugerencia de uso: Esta unidad interdisciplinar fortalece habilidades STEM mediante investigación, programación y prototipado, promoviendo el uso responsable del agua, la colaboración y decisiones basadas en evidencia.

Publicado: 28/09/2026

Actualizado: 28/09/2026

Ilustración plana de dos jóvenes en una huerta escolar rural conectando cables a un sistema de riego con tecnología IoT, mientras uno consulta datos en una tableta. Al fondo, un tanque de agua, cultivos y una escuela. En primer plano, sensores en la tierra, herramientas y un perro.
Tipo de recurso de aprendizaje:
Actividad interactiva
Público objetivo:
Estudiante de educación preescolar, básica, media Docente educación preescolar, básica, media
Nivel educativo:
Nivel Educación Básica (ciclo básica secundaria) Nivel Educación Media
Grado:
10º-11º Básica secundaria 6º-9º
Área asignatura:
Ciencias (física, química, biología) Ciencias naturales y educación ambiental Matemáticas Tecnología e informática
Proyectos transversales:
Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas - STEM+ Cuarta revolución industrial Educación Ambiental Innovación educativa y transformación digital Programación

"Conecta paraíso verde: programación e IoT para transformar el riego escolar rural" es una unidad didáctica dirigida a estudiantes de 8.º, 9.º y 10.º grado que integra ciencias naturales, tecnología e informática y matemáticas para abordar un reto real del contexto rural: el uso eficiente del agua en la huerta escolar. Inspirada en los aprendizajes de la misión ICT Corea 2026, la propuesta promueve el pensamiento computacional, la investigación científica y la responsabilidad ambiental mediante el diseño y programación de prototipos con sensores e Internet de las Cosas (IoT), permitiendo a los estudiantes medir variables ambientales, analizar datos y tomar decisiones fundamentadas para el cuidado sostenible de los recursos hídricos.

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